Johdanto: Pienryhmäopetuksen haaste suomalaisessa luokassa
Tehokas opetus vaatii: Opettaja työskentelee pienryhmän (5-7 oppilasta) kanssa samalla kun muut työskentelevät itsenäisesti.
⚠️ Keskeinen ongelma
Mitä muut 20 oppilasta TEKEVÄT opettajan ollessa kiinni?
Perinteinen tilanne (ei toimi):
Opettaja: "Työskentelen nyt punaisen ryhmän kanssa. Muut lukevat hiljaa." Todellisuus 5 minuutin kuluttua: - 3 oppilasta lukee - 5 oppilasta juttelee - 4 oppilasta terästää kyniä - 8 oppilasta kysyy "Voinks käydä vessassa?" Tulos: Opettaja keskeytyy jatkuvasti, pienryhmäopetus mahdotonta
✅ Ratkaisu: Oppimispisteet (kiertotyöskentelyjärjestelmä)
Jäsennelty järjestelmä, jossa oppilaat tietävät tarkalleen minne mennä ja mitä tehdä - ilman opettajan jatkuvaa ohjausta.
Tutkimus (Fountas & Pinnell, 1996): Jäsennellyt lukupisteet mahdollistavat 45-60 minuuttia keskeytymätöntä pienryhmäopetusta (vs. 10-15 minuuttia jäsentelemättömän itsenäisen työn kanssa).
6 pisteen kiertotyöskentelyjärjestelmä
💡 Järjestelmän rakenne
6 pistettä - oppilaat kiertävät 20 minuutin välein - opettaja johtaa Pistettä 1
Pisteiden jakautuminen
Piste 1: Opettajajohtoinen (Pienryhmäopetus)
Sisältö: Ohjattu lukeminen, kohdennettu matematiikan opetus, tukiopetus Ryhmäkoko: 5-7 oppilasta Opettajan rooli: Aktiivinen opetus (uuden taidon opettaminen) Kesto: 20 minuuttia
Piste 2: Itsenäinen tehtävätyöskentely
Sisältö: Matematiikan tehtävät, luetun ymmärtäminen, kertaustehtävät Ryhmäkoko: 5-7 oppilasta Opettajan rooli: Ei osallistu (oppilaat työskentelevät itsenäisesti) Materiaalit: Valmiiksi tulostetut tehtävät, vastausmallit itsetarkistukseen Kesto: 20 minuuttia
Piste 3: Parityöskentely
Sisältö: Kertolaskubingo, sanahaku kilpana, ristisanaruudukon yhteinen ratkominen Ryhmäkoko: 5-7 oppilasta (2-3 paria) Opettajan rooli: Ei osallistu (oppilaat pelaavat yhdessä) Materiaalit: Kuvabingo-laudat, sanahakutehtävät, ajastin Kesto: 20 minuuttia
Piste 4: Hienomotoriikka / Luova toiminta
Sisältö: Väritysharjoitukset, kuviojuna (leikkaa/liimaa), viivojen piirto Ryhmäkoko: 5-7 oppilasta Opettajan rooli: Ei osallistu (rauhoittava, itsenäinen toiminta) Materiaalit: Värityspohjat, sakset, liimapuikot, kynät Kesto: 20 minuuttia
Piste 5: Digitaalinen harjoittelu
Sisältö: Tietokoneavusteiset matematiikkapelit, kirjoitusharjoittelu, digitaalinen lukeminen Ryhmäkoko: 5-7 oppilasta (jos 6 tietokonetta saatavilla) Opettajan rooli: Ei osallistu (digitaalinen harjoittelu) Materiaalit: Tietokoneet/tabletit oppimisohjelmistoineen Kesto: 20 minuuttia
Piste 6: Kuuntelu / Lukeminen
Sisältö: Äänikirjan kuuntelu, itsenäinen lukeminen ymmärtämistarkistuksineen Ryhmäkoko: 5-7 oppilasta Opettajan rooli: Ei osallistu (itsenäinen kuuntelu) Materiaalit: Äänikirjat, kuulokkeet, lukupäiväkirjat Kesto: 20 minuuttia
Päivittäinen kiertojärjestys
Luokan koko: 30 oppilasta, jaettu 6 ryhmään (5 oppilasta per ryhmä)
Kokonaisaika: 120 minuuttia yhteensä (6 jaksoa × 20 minuuttia)
💡 Maanantain pisteet (120 minuuttia yhteensä)
Jakso 1 (9:00-9:20):
- Ryhmä A: Piste 1 (Opettaja)
- Ryhmä B: Piste 2 (Tehtävät)
- Ryhmä C: Piste 3 (Parityö)
- Ryhmä D: Piste 4 (Luova)
- Ryhmä E: Piste 5 (Digitaalinen)
- Ryhmä F: Piste 6 (Lukeminen)
Jakso 2 (9:20-9:40):
- Ryhmä F: Piste 1 (Opettaja) ← Kierto
- Ryhmä A: Piste 2
- Ryhmä B: Piste 3
- Ryhmä C: Piste 4
- Ryhmä D: Piste 5
- Ryhmä E: Piste 6
Jaksot 3-6 (9:40-11:00): Kaikki ryhmät jatkavat kiertoa
✅ Tulos
Kaikki 6 ryhmää tapaa opettajan 20 minuutiksi, kaikki oppilaat sitoutuneet koko 120 minuuttia!
Piste 2: Itsenäisen tehtävätyöskentelyn piste (Core-generaattorien käyttö)
Tarkoitus: Mielekäs itsenäinen harjoittelu (ei turhaa täytetyötä)
Viikossa tarvittavat materiaalit: 30 tehtävää (6 ryhmää × 5 päivää)
Viikon sisällöt
Maanantai - Matematiikan laskutoimitukset
Painopiste: Matematiikan laskutoimitukset Tehtävä: 20 yhteenlaskutehtävää (luokkatason mukaista) Itsetarkistus: Vastausmalli saatavilla (oppilaat tarkistavat itse) Kesto: 20 minuuttia (oppilaat suorittavat ~15 tehtävää)
Tiistai - Sanaston harjoittelu
Painopiste: Sanaston harjoittelu Tehtävä: Sanahaku (viikon sanasto) Itsetarkistus: Etsi kaikki 15 sanaa Kesto: 20 minuuttia
Keskiviikko - Kriittinen ajattelu
Painopiste: Kriittinen ajattelu Tehtävä: Ristisanaruudukko (aihesanasto) Itsetarkistus: Vastausmalli saatavilla Kesto: 20 minuuttia
Torstai - Logiikka/ongelmanratkaisu
Painopiste: Logiikka/ongelmanratkaisu Tehtävä: Matematiikkapulmat (2-3 tuntematonta) Itsetarkistus: Vastausmalli mukana Kesto: 20 minuuttia
Perjantai - Kertaus/arviointi
Painopiste: Kertaus/arviointi Tehtävä: Sekatehtiä (viikon taidot) Palautus: Opettaja arvioi (formatiivinen arviointi) Kesto: 20 minuuttia
✅ Generaattorityönkulku
Sunnuntain valmistelu (15 minuuttia): - Luo 5 matematiikan tehtävää: 3,5 min - Luo 5 sanahakua: 3,5 min - Luo 5 ristisanaruudukkoa: 3,5 min - Luo 5 matematiikkapulmaa: 3,5 min - Tulosta kaikki (30 kopiota kustakin): Tulostimen tehtävä Kokonaisaika: 15 minuuttia koko viikon Piste 2 -materiaaleille
Piste 3: Parityöskentelypiste
Tarkoitus: Sosiaalinen oppiminen, vertaistuki, sitoutuminen
Viikkokohtaiset parityömateriaalit
- Maanantai: Kuvabingo (matematiikan tosi asiat) - 15 bingoruudukkoa, luotu 1 minuutissa
- Tiistai: Sanahakukilpailu - Kuka löytää kaikki sanat ensimmäisenä?
- Keskiviikko: Ristisanaruudukko yhdessä - Parit työskentelevät yhdessä (keskustelevat vihjeistä)
- Torstai: Matematiikka-sudoku pareittain - 15 sudoku-pulmaa (4×4 tai 6×6)
- Perjantai: Kryptogrammihaaste - Mikä pari valmistuu ensimmäisenä?
Piste 4: Luova/hienomotoriikkapiste
Tarkoitus: Rauhoittava toiminta, hienomotoriikan kehitys, aivolepotauko
Viikkokohtaiset materiaalit
- Maanantai-tiistai: Väritysharjoitukset - 15 värityspohjaa (matemaattista taidetta, vuodenaikojen teemoja), luontiaika 3,5 minuuttia
- Keskiviikko: Kuviojuna (leikkaa/liimaa) - 15 kuvioharjoitusta, materiaalit: sakset, liimapuikot
- Torstai-perjantai: Viivojen piirto (sokkelot) - 15 sokkelotehtävää (vaihteleva vaikeustaso)
💡 Hyöty
Stressitön piste - kaikki onnistuvat, rakentaa itseluottamusta
Pisteiden hallintajärjestelmät
⚠️ Haaste
Oppilaiden täytyy tietää MINNE mennä, MITÄ tehdä
Visuaalinen pistetaulu
Järjestely (luokan seinällä):
Oppimispisteiden kiertotyöskentely Jakso 1 (9:00-9:20): ☐ Ryhmä A → Piste 1 (Opettajan pöytä) ☐ Ryhmä B → Piste 2 (Sininen pöytä - Tehtävät) ☐ Ryhmä C → Piste 3 (Punainen pöytä - Parityö) ☐ Ryhmä D → Piste 4 (Vihreä pöytä - Luova) ☐ Ryhmä E → Piste 5 (Tietokoneet) ☐ Ryhmä F → Piste 6 (Lukemisen nurkka) [Kello soi 9:20 - kierto myötäpäivään]
💡 Oppilaan näkökulma
Ryhmä B:n oppilas: - Katsoo taulua: "Olen Pisteessä 2 (Sininen pöytä)" - Menee Siniselle pöydälle, näkee tehtävän + vastausmallin - Suorittaa tehtävän itsenäisesti - Kello soi, siirtyy Pisteeseen 3 (Punainen pöytä) - Katsoo taulua, näkee Parityö-ohjeet - Tekee parin toisen Ryhmä B:n oppilaan kanssa, pelaa Bingoa
✅ Opettajan etu
Ei kysymyksiä minne mennä - järjestelmä on visuaalinen ja ennustettava
Pistemateriaalien organisointi
Fyysinen järjestely
Sininen pöytä (Piste 2 - Itsenäiset tehtävät)
Muovilaatikko merkinnällä "Piste 2 - Maanantai": - 30 tehtävää (jo jaettu) - 6 vastausmallia - Kynät - "Ohjeet"-kortti: "Suorita tehtävä, tarkista vastaukset, palauta"
Punainen pöytä (Piste 3 - Parityö)
Muovilaatikko merkinnällä "Piste 3 - Maanantai": - 15 bingoruudukkoa - 1 huutolomake - Ajastin - "Ohjeet"-kortti: "Pelaa Bingoa parin kanssa, vuorotellen huutakaa"
Vihreä pöytä (Piste 4 - Luova)
Muovilaatikko merkinnällä "Piste 4 - Maanantai": - 30 värityspohjaa - Värikynät, värikynälyijyt - "Ohjeet"-kortti: "Väritä kuvat, ei puhetta"
✅ Tulos
Oppilaat hallitsevat itse - ei opettajaa tarvita järjestelyyn
Vastuullisuusjärjestelmät
⚠️ Haaste
Miten tietää että oppilaat todella työskentelivät?
Strategia 1: Palautuslaatikko
💡 Piste 2 (tehtävät)
Vaatimus: Oppilaiden on palautettava valmis tehtävä Opettaja: Tarkistaa nopeasti suorittamisen (5 min pisteiden jälkeen) Palaute: "Hyvää työtä!" TAI "Ole hyvä ja viimeistele tehtävät 15-20"
Strategia 2: Pisteloki
💡 Jokaisella oppilaalla on lokilomake
Nimi: _____________ Maanantain pisteloki: ☐ Piste 1: Työskentely opettajan kanssa (opettajan nimikirjaimet: ____) ☐ Piste 2: Suoritettu tehtävä nro ___ ☐ Piste 3: Pelannut Bingoa parin kanssa: _______ ☐ Piste 4: Väritetty __ sivua ☐ Piste 5: Suoritettu kirjoitusharjoitus nro ___ ☐ Piste 6: Luettu ___ minuuttia Vanhemman allekirjoitus (perjantai): ___________
Hyöty: Oppilaiden vastuullisuus + yhteydenpito koteihin
Strategia 3: Itsearviointi
💡 Perjantain reflektio
Tällä viikolla pisteissä: Parasta työtäni oli Pisteessä ___: koska __________ Ponnisteluni tällä viikolla oli: ☐ Erinomaista ☐ Hyvää ☐ Parannettavaa Ensi viikolla aion: _________________________ Opettajan palaute: _________________________
Tulos: Metakognitio (oppilaat ajattelevat omaa oppimistaan)
Eriyttäminen pisteiden sisällä
⚠️ Haaste
Pisteessä 2 on eri tasoisia oppilaita
Pisteen 2 porrastettu tehtäväjärjestelmä
Kolme laatikkoa Sinisellä pöydällä:
Laatikko 1: "Haastava" (luokkatason yläpuolella)
Sisältö: 25 tehtävää, monimutkaisia Merkintä: "Haastetta haluaville oppilaille" Omavalinta: Edistyneet oppilaat valitsevat tämän
Laatikko 2: "Perus" (luokkatason mukaista)
Sisältö: 20 tehtävää, luokkatason mukaisia Merkintä: "Perusharjoittelu" Useimmat oppilaat: Valitsevat tämän
Laatikko 3: "Tuki" (luokkatason alapuolella)
Sisältö: 15 tehtävää, tuettua (kuvat mukana) Merkintä: "Lisätuki" Tukea tarvitsevat oppilaat: Valitsevat tämän TAI opettaja osoittaa
✅ Generaattorityönkulku
Luo 3 versiota (2 minuuttia yhteensä): Versio 1: Lukualue 1-100, 25 tehtävää (42 sek) Versio 2: Lukualue 1-50, 20 tehtävää (42 sek) Versio 3: Lukualue 1-20, kuvatila, 15 tehtävää (42 sek) Tulos: Välitön eriyttäminen, oppilaat valitsevat itse
Melun hallinta
⚠️ Haaste
30 oppilasta 6 pisteessä = potentiaalinen kaaos
Äänitason kaavio
Kiinnitetty jokaiseen pisteeseen:
Piste 1 (Opettaja): Taso 0 (hiljaisuus - opettaja puhuu) Piste 2 (Tehtävät): Taso 1 (kuiskaus itselle sallittu) Piste 3 (Parityö): Taso 2 (hiljainen keskustelu parin kanssa) Piste 4 (Luova): Taso 1 (hiljainen värittäminen) Piste 5 (Digitaalinen): Taso 1 (kuiskaus jos jumissa) Piste 6 (Lukeminen): Taso 0 (hiljainen lukeminen)
💡 Valvonta
Jos pisteestä tulee liian äänekästä: Varoitus 1: Opettaja nostaa sormia näyttäen pisteen numeron (visuaalinen vihje) Varoitus 2: Kyseinen piste menettää 2 minuuttia seuraavasta kierroksesta Tulos: Itsesäätely (oppilaat tarkkailevat omaa äänitasoaan)
Kiertotyöskentelyn materiaalien hinnoittelu
Core-paketti
144 €/vuosi
- ✅ Kaikkien 6 pisteen materiaalit (luo 15 min/viikko)
- ✅ Porrastettu eriyttäminen (3 tasoa välittömästi)
- ✅ 52 viikkoa sisältöä (uudelleenkäytettävä järjestelmä)
Viikossa tarvittavat materiaalit:
- Piste 2: 5 tehtävää (3 tasoa) = 15 tehtävää
- Piste 3: 5 parityötehtävää = 15 materiaalia
- Piste 4: 5 luovaa tehtävää = 15 materiaalia
- Yhteensä: 45 tehtävää/viikko
Manuaalinen luontiaika: 45 × 40 min = 1 800 min (30 tuntia/viikko!) MAHDOTONTA Generaattoreilla: 45 × 42 sek = 31,5 min/viikko TOTEUTETTAVISSA Vuosittainen säästetty aika: 29,5 tuntia/viikko × 36 viikkoa = 1 062 tuntia/vuosi
Hinta per oppilas: 144 € ÷ 30 = 4,80 €/oppilas (materiaaleille, jotka mahdollistavat 2 tuntia päivittäistä pienryhmäopetusta)
Yhteenveto
Kiertotyöskentely mahdollistaa 45-60 minuuttia keskeytymätöntä pienryhmäopetusta (Fountas & Pinnell, 1996).
✅ 6 pisteen järjestelmä
- Opettajajohtoinen (pienryhmäopetus, 5-7 oppilasta, 20 min)
- Itsenäiset tehtävät (matematiikka, sanasto, itsetarkistus)
- Parityöharjoittelu (Bingo, sanahakukilpailu, yhteistyö)
- Luova/hienomotoriikka (väritys, kuviojuna, rauhoittava)
- Digitaalinen (digitaalinen harjoittelu, itsenäinen)
- Lukeminen/kuuntelu (äänikirjat, itsenäinen lukeminen)
💡 Keskeiset elementit
- Kierto: 6 jaksoa × 20 minuuttia = 120 minuuttia (kaikki oppilaat tapaavat opettajan)
- Pisteen 2 materiaalit: Luo koko viikko 15 minuutissa (5 eriytetttyä tehtävää)
- Hallintajärjestelmät: Visuaalinen pistetaulu, merkityt laatikot, pisteloki, äänitason kaavio
- Eriyttäminen: Porrastetut materiaalit (haastava/perus/tuki-laatikot, omavalinta)
- Säästetty aika: 1 062 tuntia/vuosi pistemateriaaleihin (manuaalisesti mahdotonta)
Tutkimus: Jäsennellyt pisteet mahdollistavat 45-60 min pienryhmäopetusta (Fountas & Pinnell, 1996)
✅ Jokainen opettaja tarvitsee kiertotyöskentelyjärjestelmän
Mahdollistaa kohdennetun pienryhmäopetuksen - opettaja voi keskittyä täysin pienryhmään kun muut oppilaat työskentelevät jäsennellysti.
Aloita kiertotyöskentelyjärjestelmä luokassasi
Core-paketti (144 €/vuosi) sisältää kaikkien 6 pisteen materiaalit - luo koko viikon sisällöt 15 minuutissa.
Tutkimusviitteet
1. Fountas, I. C., & Pinnell, G. S. (1996). Guided Reading: Good First Teaching for All Children. Heinemann. [Jäsennellyt lukupisteet → 45-60 min keskeytymätöntä pienryhmäopetusta]
2. Tyner, B. (2009). Small-Group Reading Instruction: A Differentiated Teaching Model for Beginning and Struggling Readers. International Reading Association. [Kiertotyöskentelyn hallintastrategiat]
