De Uitdaging van Duo-doceren
Duo-doceren model: Groepsleerkracht + onderwijsondersteuner = gezamenlijke klas
📊 Prevalentie in Nederland
60% van de scholen gebruikt duo-doceren als onderdeel van het inclusieve onderwijsmodel. Dit zorgt voor betere ondersteuning van leerlingen met verschillende onderwijsbehoeften.
De coördinatie-uitdaging:
Groepsleerkracht: Plant lesprogramma, maakt lesmateriaal Onderwijsondersteuner: Biedt aanpassingen, differentiatie Probleem: Twee docenten, aparte planning → dubbel werk OF onvoldoende afstemming
Traditioneel Werkblad Probleem
⚠️ Inefficiëntie in Traditionele Aanpak
Groepsleerkracht: Maakt werkblad op klasniveau (30 opgaven, uitdagend)
Onderwijsondersteuner: Moet aanpassen (reduceren naar 15 opgaven, visuele ondersteuning toevoegen)
Resultaat: Dubbel werk → 2× inspanning voor essentieel dezelfde inhoud
✅ Generator Oplossing
Eén platform, directe differentiatie zonder dubbel werk. Beide leerkrachten kunnen snel gedifferentieerde versies maken met dezelfde vaardigheden.
Duo-doceren Modellen & Werkblad Toepassingen
Model 1: Eén Lesgeeft, Eén Ondersteunt
Structuur: Groepsleerkracht geeft les, onderwijsondersteuner loopt rond voor ondersteuning
Werkblad Toepassing
Groepsleerkracht: Deelt rekenwerkblad uit (20 opgaven, klasniveau)
Onderwijsondersteuner: Loopt rond, identificeert leerlingen met moeite
Strategie: Geeft aangepaste versie (10 opgaven, plaatjes ondersteuning)
aan leerlingen die extra hulp nodig hebben
Generator Werkwijze
Zondagplanning (10 minuten):
• Groepsleerkracht: Genereert standaard rekenwerkblad (20 opgaven, symbolisch)
• Onderwijsondersteuner: Genereert aangepaste versie (10 opgaven, plaatjes modus)
• Beiden: Delen via Google Drive
Maandag les:
• Groepsleerkracht: Deelt standaard versie uit aan meeste leerlingen
• Onderwijsondersteuner: Deelt aangepaste versie uit aan handelingsplan
leerlingen (5-8 leerlingen)
Resultaat: Differentiatie zonder aparte planningsgesprekken
Tijdwinst: 30 minuten wekelijkse planningsvergadering (kan via gedeelde map coördineren)
Model 2: Stationsonderwijs
Structuur: Klas verdeeld in stations, elke leerkracht leidt één station
Werkblad Toepassing
- Station 1 (Groepsleerkracht): Kruiswoordpuzzel op klasniveau
- Station 2 (Onderwijsondersteuner): Aangepaste kruiswoordpuzzel (minder woorden, plaatjes aanwijzingen)
- Station 3 (Zelfstandig): Uitdagingen voor snelle werkers
- Station 4 (Zelfstandig): Hands-on materiaal
Groepsleerkracht genereert: • Station 1 kruiswoordpuzzel (15 woorden, tekst aanwijzingen) • Station 3 uitdagingen (cryptogrammen, gevorderde sudoku) Onderwijsondersteuner genereert: • Station 2 kruiswoordpuzzel (8 woorden, plaatjes aanwijzingen) • Antwoordsleutels voor alle stations Tijd: 12 minuten totaal → Stations klaar voor de week
Model 3: Parallel Lesgeven
Structuur: Klas gesplitst in tweeën, beide leerkrachten geven dezelfde inhoud
💡 Generator Voordeel
Dezelfde generator, verschillende instellingen = directe parallelle versies
Voorbeeld: Rekenles Optellen Oefening
Groep A werkblad (Groepsleerkracht): • Bereik: 1-100 • Opgaven: 25 • Formaat: Alleen symbolisch • Gegenereerd: 42 seconden Groep B werkblad (Onderwijsondersteuner): • Bereik: 1-20 • Opgaven: 15 • Formaat: Plaatjes modus • Gegenereerd: 42 seconden Totale voorbereiding: 84 seconden voor twee gedifferentieerde versies Beide groepen oefenen dezelfde vaardigheid op gepast niveau
Model 4: Alternatief Lesgeven
Structuur: Groepsleerkracht geeft les aan grote groep, onderwijsondersteuner neemt kleine groep apart voor vooraf- of naonderwijs
Vooraf-onderwijs Voorbeeld
Vrijdag (onderwijsondersteuner apart): • Onderwijst vooraf de woordenschat van volgende week (vereenvoudigde woordzoeker) • Leerlingen: Kennismaken met termen vóór maandag les • Resultaat: Meer succes tijdens maandag klassikale les Maandag (groepsleerkracht volledig klaslokaal): • Onderwijst woordenschat (standaard kruiswoordpuzzel) • Eerder onderwezen leerlingen: Al bekend met termen (meer zelfvertrouwen)
Toepassingen Hulpklas
📚 Wat is een Hulpklas?
Hulpklas: Aparte ruimte waar leerlingen met ondersteuningsbehoefte gespecialiseerd onderwijs krijgen
Planning: Leerlingen tijdelijk uit hoofdklas (30-60 minuten)
Curriculum uitdaging: Moet aansluiten bij hoofdklas curriculum terwijl gespecialiseerde ondersteuning geboden wordt
Hulpklas Curriculum Coördinatie
⚠️ Probleem
Hulpklas onderwijst andere inhoud = leerling mist hoofdklas instructie
✅ Oplossing: Parallel Curriculum
Zelfde onderwerpen, aangepaste moeilijkheidsgraad
Praktijkvoorbeeld Week 15 oktober:
Hoofdklas:
• Rekenen: Tafels 1-12
• Lezen: Leesboek groep 6
• Natuur: Toetsen en materiaal woordenschat
Hulpklas (Zelfde week):
• Rekenen: Tafels 1-5 (vereenvoudigd bereik)
• Lezen: Aangepaste begripsvragen (zelfde boek, aangepaste vragen)
• Natuur: Toetsen en materiaal woordzoeker (zelfde woordenschat, andere activiteit)
Resultaat: Leerling leert dezelfde inhoud als klasgenoten
(alleen aangepaste ondersteuning)
✅ Generator Werkwijze voor Hulpklas
Maandagochtend: 1. Groepsleerkracht plaatst week werkbladen op gedeelde Google Drive 2. Onderwijsondersteuner: Opent werkbladen, noteert vaardigheden 3. Onderwijsondersteuner: Genereert aangepaste versies (verminderde moeilijkheidsgraad) Totale tijd: 15 minuten (versus 2-3 uur van nul maken)
Individueel Handelingsplan Voortgang Monitoren
Hulpklas doel: Gerichte individueel handelingsplan instructie
Generator toepassing: Consistent voortgangsmonitoringsinstrument
Voorbeeld Handelingsplan Doel:
"Leerling lost eencijferige optel opgaven op met 80% nauwkeurigheid"
Week 1: Genereer optellen werkblad (20 opgaven, 1-10)
Leerling score: 12/20 (60%)
Week 2: Genereer NIEUW optellen werkblad (zelfde vaardigheid, andere opgaven)
Leerling score: 14/20 (70%)
Week 3: Genereer NIEUW werkblad
Leerling score: 16/20 (80%) ✓ DOEL BEHAALD
Documentatie: 3 werkbladen in handelingsplan map (bewijs van vooruitgang)
💡 Generator Voordeel
Verse opgaven elke week → geen memoriseren, echte vaardigheidstoets
Gezamenlijke Planning Werkwijze
Gedeelde Google Drive Map
2024-2025 Duo-doceren Materialen/ ├── Rekenen/ │ ├── Standaard_Niveau/ │ └── Aangepast_Niveau/ ├── Lezen/ │ ├── Standaard_Niveau/ │ └── Aangepast_Niveau/ ├── Toetsing/ │ ├── Standaard_Toetsen/ │ └── Aangepaste_Toetsen/ └── Antwoordsleutels/
Werkwijze:
Zondag (Groepsleerkracht): • Genereert standaard niveau werkbladen voor de week • Upload naar "Standaard_Niveau" mappen • Totale tijd: 15 minuten Zondag (Onderwijsondersteuner): • Bekijkt groepsleerkracht uploads • Genereert aangepaste versies met dezelfde vaardigheden • Upload naar "Aangepast_Niveau" mappen • Totale tijd: 15 minuten Maandag-Vrijdag: • Beide leerkrachten gebruiken passende versies voor leerlingen • Geen dagelijkse coördinatie nodig (materialen vooraf voorbereid)
Wekelijkse Planningsvergadering (Verkort)
✅ Enorme Tijdwinst
Traditioneel duo-plannen: 90 minuten/week
Met generators: 30 minuten/week (alleen instructie bespreken)
Tijdwinst: 60 minuten/week × 36 weken = 36 uur/jaar per duo-docent paar
Vergaderagenda (30 minuten):
- Voortgang vorige week evalueren (10 min)
- Doelen komende week bespreken (10 min)
- Rollen toewijzen (wie geeft wat) (5 min)
- Differentiatiebevestiging (welke leerlingen krijgen welke materialen) (5 min)
Opmerking: Materialen al gegenereerd (niet besproken in vergadering)
Resultaat: Vergadering richt op INSTRUCTIE, niet materiaal voorbereiding
Inclusief Onderwijs Beste Praktijken
Onzichtbare Differentiatie
Doel: Handelingsplan leerlingen accommoderen zonder stigma
Strategie: Gebruik dezelfde generator, subtiele verschillen
Hele klas: "Iedereen maakt een rekenwerkblad"
Werkelijkheid:
• 22 leerlingen: 25-opgaven werkblad (standaard)
• 8 handelingsplan leerlingen: 15-opgaven werkblad (aangepast)
Visuele gelijkenis:
• Zelfde titel ("Optellen Oefening")
• Zelfde formaat (opgaven in rijen)
• Zelfde pagina lay-out
• Enige verschil: Aantal opgaven (minder opvallend dan "AANGEPAST"
gestempeld bovenaan)
Resultaat: Handelingsplan leerlingen voelen zich geïncludeerd (niet "anders")
Universeel Ontwerp voor Leren
💡 Universeel Ontwerp Principe
Ontwerp voor alle leerlingen vanaf het begin (niet achteraf aanpassingen toevoegen)
In plaats van: 1. Maak standaard werkblad 2. Pas aan voor handelingsplan leerlingen (extra werk) Universeel ontwerp aanpak: 1. Genereer 3 versies tegelijk (15 min): • Niveau 1: Onder klasniveau (leerlingen met moeite) • Niveau 2: Op klasniveau (meerderheid) • Niveau 3: Boven klasniveau (gevorderde leerlingen) 2. Leerlingen kiezen niveau OF leerkracht wijst discreet toe Resultaat: Alle leerlingen hebben passende materialen, geen "aangepast" stigma
Prijzen voor Duo-docent Teams
💰 Core Bundel
Optie 1: Individuele abonnementen
- Groepsleerkracht: €134
- Onderwijsondersteuner: €134
- Totaal: €268/jaar (beiden hebben volledige toegang)
Optie 2: Schoolbreed
- School koopt: Eén licentie per groepsniveau team
- Groepsleerkracht + onderwijsondersteuner delen abonnement
- Kosten per team: €134/jaar
📊 ROI Berekening
Tijd bespaard: 36 uur/jaar (wekelijkse planning reductie) Waarde: 36 uur × €35/uur (gemiddeld leerkracht loon) × 2 leerkrachten = €2.520 Kosten: €134-268 (afhankelijk van opzet) ROI: €2.520 ÷ €268 = 9,4× rendement (minimum)
Conclusie
Duo-doceren vereist gedeelde middelen + gecoördineerde planning - generators bieden een directe differentiatie platform dat beide leerkrachten efficiënt ondersteunt.
✅ Belangrijkste Voordelen
Duo-doceren Modellen:
- Eén Lesgeeft, Eén Ondersteunt: Groepsleerkracht geeft les, onderwijsondersteuner biedt aangepaste werkbladen
- Stationsonderwijs: Beide leerkrachten leiden stations met gedifferentieerde materialen
- Parallel Lesgeven: Zelfde vaardigheid, twee moeilijkheidsgraden in 84 seconden
- Alternatief Lesgeven: Vooraf-/naonderwijs met aangepaste werkbladen
Hulpklas Toepassingen:
- Parallel curriculum (zelfde onderwerpen als hoofdklas, aangepaste moeilijkheidsgraad)
- Individueel handelingsplan voortgangsmonitoring (verse toetsen wekelijks)
- Gerichte vaardigheid oefening (afgestemd op hoofdklas inhoud)
Gezamenlijke Werkwijze:
- Gedeelde Google Drive (Standaard + Aangepast mappen)
- Verkorte planningsvergaderingen (30 min versus 90 min)
- 36 uur bespaard per jaar
- Onzichtbare differentiatie (zelfde generator, subtiele verschillen)
Universeel Ontwerp:
- Genereer 3 niveaus tegelijk (onder/op/boven klasniveau)
- Alle leerlingen hebben passende materialen zonder stigma
💰 Investering
9,4× ROI voor duo-docent paren
Elk duo-docent team verdient efficiënte samenwerkingstools - coördineer naadloos met één platform.
Klaar om Duo-doceren te Stroomlijnen?
Start vandaag nog met efficiënte gezamenlijke planning. Bespaar 36 uur per jaar en verbeter de ondersteuning voor al uw leerlingen.
Onderzoek Citaties
Friend, M., & Cook, L. (2017). Interactions: Collaboration Skills for School Professionals (8e editie). Pearson.
[Gedeelde middelen → 40% voorbereiding tijd reductie]
