Tehtävä: Etsi ja laske
Etsi ja laske: Kodin ympärillä – esikouluikäisille
Tässä kuvassa esineet ovat menneet piiloon monen muun asian keskelle, ja lapsen tehtävä on löytää ne kaikki ja laskea sitten lukumäärä. Pieni etsii esineitä rauhassa, yksi kerrallaan, pitäen mielessä, kuinka monta hän on jo löytänyt. Kun kaikki on bongattu, hän laskee yhdessä aikuisen kanssa ja kirjoittaa luvun ruutuun. Etsiminen ja laskeminen samalla kertaa on hieno harjoitus pienille: silmät tekevät töitä ja samalla opitaan laskemaan se määrä, jonka lapsi on itse koonnut. Jos lukumäärää on vaikea pysyä mukana, lapsi voi ympyröidä jokaisen esineen laskiessaan, tai laskea ääneen aikuisen kanssa. Lopuksi hän kiertää näkymän mielellään vielä kerran. Montako esinettä kuvasta lopulta löytyi? Koko tehtävä on ilmainen, rauhallinen ja pisteetön — ei kelloa, ja lapsi päättää itse tahdin. Tehtävä on valmiina tulostettavaksi tai pelattavaksi netissä, juuri sopivana hetkenä.
Aivan yksinkertainen etsimisen ja laskemisen tehtävä pienille, jossa lapsi löytää esineitä ja laskee lukumäärän omassa tahdissaan. Se sopii hyvin kotiin ja esiopetukseen. Tehtävä on täysin ilmainen: tulosta paperille tai pelaa netissä selaimessa. Mukana ei ole ajanottoa eikä pisteitä, vain rauhallinen ilo etsiä ja laskea esineitä kaikkein pienimpienkin kanssa.
Jos lapsi piti etsimisestä ja laskemisesta, hän voi jatkaa mukavaa oivaltamista muilla yhtä rauhallisilla tehtävillä, kuten Ruokakaupassa tai Leirielämä. Ne kaikki on suunniteltu harjoittamaan tarkkaa katsetta ja lukumäärän hahmottamista leikin lomassa, kun pieni laskee esineitä aivan kaikessa rauhassa. Tarjoa niitä lempein sanoin ja ilman kiirettä, antaen lapsen edetä omassa tahdissaan ja iloita siitä, kun määrä tulee lasketuksi oikein. Kaikki tehtävät ovat täysin ilmaisia, valmiina tulostettavaksi tai pelattavaksi netissä juuri silloin, kun se lapselle parhaiten sopii.
Kokeile — vuorovaikutteinen
Lisää tehtäviä kokeiltavaksi
Lisää samasta aiheesta
Tehty Etsi ja laske-generaattorilla
Avaa ilmainen Etsi ja laske -generaattori →