Tehtävä: Etsi ja laske
Etsi ja laske: Lelut – esikouluikäisille
Iso kuva, eloisa näkymä aivan täynnä piiloon mennyttä — ja kaksi mukavaa työvaihetta. Jossakin kuvan sisällä ovat hyvin piilossa lelut, ja lapsen tehtävä on ensin löytää ne kaikki ja sitten laskea, montako niitä on. Katse vaeltaa ensin rauhassa pitkin koko kuvaa ja kerää leluja yksi kerrallaan, sitä mukaa kun ne paljastuvat. Sen jälkeen lapsi laskee, kuinka monta niitä löytyi, ja kirjoittaa luvun ruutuun. Etsiminen ja laskeminen samalla kertaa on kaunis harjoitus pienille: lukumäärä pitää pitää mielessä, vaikka tutkiminen vielä jatkuu. Epävarmassa kohdassa lapsi osoittaa sormella jokaista löytöä ja laskee ääneen, jottei mikään jää yli. Tehtävä on rauhallinen ja ilmainen: ei kelloa, ei pisteitä, vain lapsi, iso kuva ja ilo siitä, kun lelujen kuvat tulevat lasketuiksi oikein. Voit istua aivan vierellä ja laskea yhdessä pienen kanssa ääneen. Tehtävä on valmiina tulostettavaksi tai pelattavaksi netissä, juuri sopivana hetkenä.
Pienille suunniteltu, niin kotiin kuin esiopetukseen, missä lapsi löytää leluja kuvasta ja laskee, montako hän bongasi. Tehtävä on ilmainen: tulosta se paperille tai pelaa netissä suoraan selaimessa. Se on rauhallinen ja täysin pisteetön leikki, jossa lapsi päättää itse tahdin ja saa laskea uudelleen aina, kun siltä tuntuu.
Jos lapsi piti etsimisestä ja laskemisesta, hän voi jatkaa mukavaa oivaltamista muilla yhtä rauhallisilla tehtävillä, kuten Puut tai Asusteet. Ne kaikki on suunniteltu harjoittamaan tarkkaa katsetta ja lukumäärän hahmottamista leikin lomassa, kun pieni laskee leluja aivan kaikessa rauhassa. Tarjoa niitä lempein sanoin ja ilman kiirettä, antaen lapsen edetä omassa tahdissaan ja iloita siitä, kun määrä tulee lasketuksi oikein. Kaikki tehtävät ovat täysin ilmaisia, valmiina tulostettavaksi tai pelattavaksi netissä juuri silloin, kun se lapselle parhaiten sopii.
Kokeile — vuorovaikutteinen
Lisää tehtäviä kokeiltavaksi
Lisää samasta aiheesta
Tehty Etsi ja laske-generaattorilla
Avaa ilmainen Etsi ja laske -generaattori →