Liikennekasvatuksen moniste
Kadun ylitys turvallisesti: vaihe vaiheelta
Neljässä pystykortissa on sama suojatie ylhäältä katsottuna ja sen reunalla reppuselkäinen lapsi takaapäin. Yhdessä kortissa lapsi seisoo paikallaan jalkakäytävän reunalla ja odottaa. Toisessa hän kääntää päätään ja nuoli osoittaa vasemmalle, kolmannessa nuoli osoittaa oikealle. Neljännessä hän kävelee suojatiellä, ja pieni nuoli osoittaa eteenpäin. Kortit ovat sekaisin kahdessa rivissä, kaksi ylhäällä ja kaksi alhaalla, ja jokaisen alla on katkoviivainen ruutu numerolle.
Kadun ylitys on toimintasarja, ja turvallisuus syntyy järjestyksestä: ensin pysähdytään reunakivelle, sitten katsotaan vasemmalle ja oikealle, ja vasta kun tie on tyhjä, kävellään. Suomessa ajetaan oikealla, joten lähin kaista tulee vasemmalta, ja siksi ensimmäinen katse suuntautuu vasemmalle. Lasta opetetaan katsomaan vasemmalle, oikealle ja vielä vasemmalle, ja sivulla on yksi katse kumpaankin suuntaan, joten viimeisen tarkistuksen voi lisätä keskusteluun. Neljällä kortilla järjestyksellä on vain yksi oikea ratkaisu, ja se on sama, jota harjoitellaan kadulla. Harjoitus kuuluu OPS 2014:n esiopetuksen liikennekasvatukseen.
Numerot kirjoitetaan ruutuihin, joten lapsen on tunnettava numerot yhdestä neljään. Jos numeron kirjoittaminen on vielä vaikeaa, lapsi voi näyttää kortit sormella oikeassa järjestyksessä ja aikuinen kirjoittaa. Parhaiten sivu toimii, kun samaa harjoitellaan pihalla oikean suojatien äärellä. Perheen perussivu Liikenneturvallisuus: mitä liikennevalo näyttää? keskittyy valoihin, ja Väritä liikennevalot oikein harjoittelee niiden värejä. Kortit voi myös leikata irti ja asettaa pöydälle järjestykseen ennen numeroiden kirjoittamista, jolloin järjestystä on helppo muuttaa keskustelun aikana.
Tehtäväpaperin sisältö
- Vastaukset mukana
- Tulosta PDF tai pelaa verkossa — ilmainen, ei rekisteröitymistä
Päivitetty 23. syyskuuta 2026
Lisää tehtäviä kokeiltavaksi
Ympäristöoppi · Esiopetus
→
Tehty Liikennekasvatuksen moniste-generaattorilla
Tehtävägeneraattori tulossa pian.
