Lukusanat – yhdistä numero ja sana

Tällä monisteella on kuusi numeroa, ja jokaisen numeron vieressä kolme kirjoitettua lukusanaa. Lapsi lukee numeron huolellisesti, ääntää sen mielessään tai ääneen ja ympyröi vaihtoehdoista sen lukusanan, joka tarkoittaa täsmälleen samaa lukua. Väärät vaihtoehdot muistuttavat oikeaa juuri sopivasti, joten pelkkä ensimmäisen kirjaimen vilkaisu ei riitä, vaan sana on luettava loppuun asti. Kuuden tehtävän sivu on rauhallinen kokonaisuus, jonka jaksaa hyvin kerralla. Tehtävässä on mukana sekä pieniä että kaksinumeroisia lukuja, joten sivu haastaa sopivasti erilaisia lukijoita.

Numeron ja lukusanan yhdistäminen sitoo yhteen kaksi taitoa, jotka usein harjoitellaan erikseen: lukemisen ja lukukäsitteen. Kun lapsi tunnistaa vaivatta, että 14 ja neljätoista ovat sama asia, lukujen lukeminen tekstistä sujuu eikä numeroiden järjestys mene sekaisin. Juuri kaksinumeroisten lukujen kohdalla tämä on tärkeää, sillä lukusanan alku ei suomessa aina kerro, kumpi numero kirjoitetaan ensin. Huolellinen vertailu vaihtoehtojen välillä harjoittaa samalla tarkkaa lukemista. Ympyröiminen on lapselle kevyt vastaustapa, joten koko huomio pysyy lukemisessa. Lukusanojen varma hallinta näkyy heti myös sanallisissa tehtävissä, joissa luvut on usein kirjoitettu kirjaimin.

Moniste tulostuu ilmaiseksi PDF-tiedostona ja sopii hyvin äidinkielen ja matematiikan yhteiseksi hetkeksi. Lukusanojen rinnalla päässälaskut lukualueella 0–20 pitävät samat luvut aktiivisessa käytössä laskien. Ja jos numeromerkkien kirjoittaminen kaipaa vielä varmuutta, numeroiden kirjoitusharjoitus 0–9 kertaa oikeat piirtosuunnat aloituspisteineen. Sanat ja numerot alkavat pian soljua rinnakkain. Peliksi harjoitus muuttuu, kun aikuinen sanoo lukusanan ja lapsi kirjoittaa numeron, ja sitten vaihdetaan rooleja.