Viikonpäivät järjestyksessä: numeroi päivät 1–7

Tällä esikoulun monisteella seitsemän viikonpäivän nimeä on painettu yhteen korkeaan sarakkeeseen sekaisin: ylimpänä torstai, sitten keskiviikko, tiistai, perjantai, maanantai, sunnuntai ja alimpana lauantai. Jokaisen nimen vasemmalla puolella on katkoviivainen ruutu, ja maanantain ruudussa on jo valmiina vihreäpohjainen 1. Lapsi lukee nimen, miettii, monesko päivä viikossa se on, ja kirjoittaa tyhjiin ruutuihin numerot 2–7. Sivulla ei ole kuvia, sanapankkia eikä kirjoitusviivoja, vain nimet ja numerot. Perheen nimi on viikonpäivät ja kuukaudet, ja tämä on sen perussivu.

Numerointi on oikea ensimmäinen askel lapselle, joka tunnistaa päivien nimet mutta ei vielä kirjoita niitä: sekoitetun sarakkeen järjestäminen vaatii, että jokainen nimi luetaan ja sijoitetaan viikkoon, mutta yhtäkään nimeä ei tarvitse kirjoittaa. Annettu 1 lukitsee viikon alun maanantaihin, kuten suomalaisessa kalenterissa ja luokan seinällä, joten kaikki muut vastaukset seuraavat siitä. Koska sarake on sekaisin, lapsi ei voi laskea sivua alaspäin. Kiinnostava hetki tulee lauantain jälkeen: lapsi, joka kirjoittaa 7 ja etsii sitten lauantain jälkeistä päivää, on ymmärtänyt, että viikko on kehä eikä lista. Esiopetuksen OPS 2014 nostaa ajan hahmottamisen ja arkeen liittyvien käsitteiden tutkimisen osaksi ympäristö- ja matemaattista kasvatusta, ja viikonpäivät ovat sen konkreettisin osa.

Sivu tulostuu yhdelle pystyarkille mustavalkoisena. Sopiva hetki on aamupiirin jälkeen, kun päivän nimi on juuri sanottu, ja lopuksi lapsi voi luetella viikon ääneen sormi jokaisen numeron kohdalla. Puuttuvien viikonpäivien sivu on luonteva seuraava askel: siinä nimet kirjoitetaan tikapuiden aukkoihin. Vuoden kuukaudet järjestyksessä toistaa saman numerointitehtävän kahdellatoista kuukaudella. Kokonaisen kuukauden lukeminen ruudukosta ja päivämääräkysymyksiin vastaaminen kuuluu kalenteri-perheeseen 2. luokalla.