Ylhäältä katsottuna: yhdistä sivukuva ja kuva ylhäältä

Vasemmassa sarakkeessa on viisi esinettä sivulta piirrettyinä: pieni auto, kahvimuki, pöytä, oranssivalkoinen liikennekartio ja tuoli. Sarakkeen yläpuolella on silmä ja nuoli, joka osoittaa sivulle. Oikeassa sarakkeessa on samat esineet ylhäältä katsottuina mutta eri järjestyksessä, ja niiden yläpuolella silmä katsoo alas. Ylhäältä kartio on neliö, jonka keskellä on renkaita, pöytä on pelkkä suorakulmio, tuolista näkyy istuin ja selkänojan reuna, autosta katto ja konepelti, ja mukista pyöreä suu ja kahva sivulla. Lapsi yhdistää jokaisen esineen viivalla sen ylhäältä nähtyyn kuvaan.

Kartta on kuva ylhäältä, ja sen ymmärtäminen alkaa siitä, että sama esine näyttää erilaiselta eri suunnista. Esikoululainen näkee esineet yleensä sivulta, ja lintuperspektiivi on hänelle uusi tapa katsoa. Muki on helpoin, koska kahva näkyy molemmista suunnista, ja pöytä ja tuoli vaativat eniten ajattelua: kummastakin näkyy ylhäältä vain neliö tai suorakulmio, ja erona on tuolin selkänoja. Värit auttavat osaa lapsista, sillä auto ja kartio ovat molemmista suunnista oransseja, joten tarkkaan projisointiin voi pyytää perustelun. Avaruudellinen hahmottaminen ja lähiympäristön kuvaaminen kuuluvat OPS 2014:n esiopetuksen ympäristökasvatukseen.

Paras valmistelu on käytännöllinen: laittakaa muki pöydälle ja katsokaa sitä ensin sivulta ja sitten tuolille nousten ylhäältä. Sivulla ei ole luettavaa ohjeen lisäksi, joten esikoululainen tekee sen itse. Ensimmäisen luokan Karttamerkit: etsi ja laske vie saman ajatuksen kartalle, jossa jokainen asia on piirretty ylhäältä ja merkki korvaa kuvan.