Ordens styrka: från lite till mycket

Överst på sidan står tre staplar som växer, märkta 1, 2 och 3. Under dem följer rader med tre ord, var och en med en liten trappa av staplar längst till vänster och en tom ruta under varje ord. Orden på det här bladet hör ihop tre och tre: prata, viska och skrika, fuktig, genomblöt och blöt, bra, okej och fantastisk, utsvulten, hungrig och sugen, kokhet, varm och ljummen, och smutta, svepa och dricka. Barnet läser de tre orden i varje rad och skriver 1, 2 och 3 i rutorna, från det svagaste ordet till det starkaste.

Ord som betyder nästan samma sak är inte alltid utbytbara. Viska, prata och skrika handlar alla om att säga något, men med olika styrka, och det är den nyansen barnet tränar här. Att sätta ord i ordning kräver att barnet jämför betydelser, inte bara känner igen dem. Här finns också ord som vuxna tar för givna, som utsvulten och svepa, och de är värda ett samtal. Lgr22 lyfter i svenska för årskurs 1–3 att eleverna ska kunna välja ord för att uttrycka sig. Staplarna gör uppgiften begriplig även innan barnet kan läsa instruktionen.

Sidan passar i åk 1, gärna med högläsning, och fungerar även i åk 2. Låt barnen visa orden med rösten eller kroppen: viska, prata, skrika. Bladet fungerar i svartvitt. Det hör till serien om synonymer, där grundsidan handlar om ord som betyder samma sak.