Para ihop meningen med bilden

Sex meningar står i rutor till vänster, var och en med en tom lucka efter ordet En och resten av meningen efteråt: rullar sig i leran, har svarta och vita ränder, sprutar vatten med snabeln, har en mycket lång hals, bär sin unge i en ficka på magen, hackar hål i trädstammen. Till höger ligger sex bilder – en elefant, en hackspett, en sebra, en känguru, en gris och en giraff – i en annan ordning. Luckan lämnas tom; svaret är strecket.

Ingenting ska skrivas här, och det är det som gör sidan användbar tidigt. Ett barn som ännu inte stavar kan ändå visa att det har läst och förstått, eftersom strecket bär hela svaret. Meningarna är desamma som på grundsidan, så den som har gjort den känner igen dem och kan lägga uppmärksamheten på läsningen i stället för på ordet. Att bilderna ligger i omkastad ordning stänger möjligheten att para ihop radvis, och att luckan står kvar tom påminner om var ordet skulle ha suttit.

Skriv ut ett per barn; sex streck ryms utan att korsa varandra alltför mycket. Meningarna löper över två rader i de flesta rutorna, så be barnen läsa klart innan de drar. Den här sidan är seriens enklaste och en bra ingång för en nybörjarläsare eller för svenska som andraspråk. Ska barnet också skriva ordet är ringa in och skriv nästa steg uppåt.