Find fem fejl: Hund i haven

En hund sidder i haven to gange på dette ark: billede 1 øverst, billede 2 lige under og en søjle med fem bokse ved siden af. De to billeder er den samme scene tegnet fra de samme tegninger, så barnets blik glider fra det ene til det andet uden at skulle lede efter det rigtige sted. Fem ting er anderledes på billede 2. På det viste ark er blomsten byttet ud med en anden blomst, sommerfuglen er byttet ud med en anden, kolibrien er vendt om, en sky er blevet større, og mariehønen er blevet større. En anden kopi af denne find-fem-fejl-side trækker sine fem fejl på ny, så typerne skifter (noget er væk, noget er nyt, noget er større eller mindre, noget har flyttet sig eller er vendt om), mens tallet altid er fem.

Opgaven er at sammenligne, ikke at gætte. Barnet kigger på én del af billede 1, finder den samme del på billede 2 og afgør, om den stadig passer. Det er den visuelle opmærksomhed, som senere bærer læsningen (b mod d, 6 mod 9) og det grundige blik i natur/teknologi, her øvet med en hund, skyer og blomster. Boksene gør søgningen til en optælling: fem bokse, fem fund, og barnet ved, hvornår arket er færdigt.

Arket findes som PDF til print, som skærmudgave til tablet, hvor barnet trykker på hver fejl i det nederste billede, og med facitliste, hvor de fem ændringer er ringet ind med tallene 1 til 5. Dette er familiens grundside. Dens søskende ændrer én ting hver: tre store fejl til den første gang, farvebilleder, syv eller ti fejl fordelt på to billedpar, et hemmeligt antal, ord at krydse af, et spejlvendt billede, ting der mangler, billedpar og en skriveside. Disse sider sammenligner to billeder af samme scene; spejltegning, mal efter tal og opgaver med at finde den, der ikke passer, har deres egne sider.