Værktøjer

Interaktive værktøjer til fri udforskning. Ingen opgaver, ingen rettelser — bare værktøjet.

Tal og regning

Tierramme

Byg tal op til 10 og 20

Prøv

Tallinje

Hop frem og tilbage for at lægge til og trække fra

Prøv

Lynbilleder

Et talbillede i tre sekunder — og så taler I om, hvordan I så det

Prøv

Kugleramme

Fem røde, fem hvide på hver stang — og hele tallet vist med ét skub

Prøv

Tierværkstedet

Byg tallet med klodser — og se talordet bygge med

Prøv

Brøkkøkkenet

Skær maden i lige store dele, og del den fair med vennerne

Prøv

Pengemåtten

Betal ved boden med danske kroner — læg mønter på måtten, og hør beløbet sagt højt

Prøv

Tælle i kor

Klassen tæller højt sammen — hvert tryk skriver det næste tal på arket.

Prøv

Overslagsglasset

Hvor mange mon der er i glasset? Klassens fælles overslag.

Prøv

Den tomme tallinje

En helt tom linje – barnet sætter tallene og tegner sine hop selv

Prøv

Helhed og dele

En helhed, to dele — og en helhed, der aldrig ændrer sig.

Prøv

Talvægt

Bjælken vipper — ingen behøver sige «forkert», og hvor meget den vipper viser, hvor langt fra man er.

Prøv

Mønsterbænken

Du bygger den del, der gentager sig, og striben fortsætter selv, så hele klassen kan se mønsterets opbygning og ikke kun farverne.

Prøv

Talsien

Ledetråden forklarer ingenting — den gør noget ved feltet

Prøv

Lågene

Du lægger to låg ned over brikkerne på bordet, lige mange under hvert, og klassen skal blive enige om, hvilket tal der ligger under, før lågene løftes og brikkerne står frem.

Prøv

Vekslemaskinen

Menten og vekslingen er den samme maskine, der kører begge veje.

Prøv

Bagepladen

En plade boller, der er bagt sammen: klassen knækker den ét sted, siger begge stykker højt og henter 7 · 6 ud af 5 · 6 og 2 · 6 — pladen selv skriver hverken tegn eller facit.

Prøv

Foldevæggen

Hundrede fliser i en reol: klassen lægger det væk, den kan i forvejen, og opdager, at den lille tabel i virkeligheden er 21 stykker at lære — ikke hundrede.

Prøv

Tælleæskerne

Alt for mange til at tælle ét ad gangen — så øs dem op ti ad gangen.

Prøv

Talhotellet

Hundrede vaerelser, ti korridorer — korridoren fortaeller tieren.

Prøv

Talringen

På en ring står 0 lige under 9 — det kan en række der stopper aldrig vise.

Prøv

De tre stolper

Tre stolper på et tomt felt — og åbner man en tier, står de samme tre der igen.

Prøv

Afrundingshøjen

Slip stenen, og den triller ned i den nærmeste tier — undtagen på kammen, hvor jorden er flad.

Prøv

Hvælvingen

Vælg optoget, sig hvor mange der bliver stående — og kald dem så igennem, to ved siden af hinanden. Den, der bliver stående, tegnes som alle andre; kun den tomme plads ved siden af er anderledes.

Prøv

Hængslet

Sig, hvad det dobbelte bliver, luk bakken, og tæl skiverne, mens de lander. Åbn den så, og de samme skiver deles ud i to igen — én bakke, begge veje rundt.

Prøv

Stativet

Tre tomme pladser, og ingen har spurgt om noget endnu. Klassen finder spørgsmålet, længe før der er tal.

Prøv

Mellemtiden

Tæl kastanjerne på jorden. I mellemtiden er der ikke noget at se, og bagefter er der et andet antal — så mangler I bare at finde ud af, hvad der skete.

Prøv

Tællerækken

Tæl en række figurer fra den ene ende og så fra den anden. Alle får hvert sit tal, men hvor mange der er, er altid det samme.

Prøv

Måling, form og data

Lineal

Mål længde i cm og tommer

Prøv

Læringsur

Uret, der siger »halv tre« — lær klokken, som vi rigtigt siger det

Prøv

Hvad passer ikke ind?

Fire ting på tavlen — og alle svar kan være gode, når man kan forklare hvorfor.

Prøv

Målebænken

Gæt først, mål bagefter — læg clips, hæld kopper og vej med terninger

Prøv

Sorteringsringe

To ringe, én hemmelig regel — og det er ringen, der afgør det, så du kan tie og lytte til, hvordan de tænker.

Prøv

Klassens diagram

Klassen svarer på ét spørgsmål, hvert barn trykker på sit svar, og diagrammet vokser foran øjnene på dem.

Prøv

Foldearket

Klassen farvelægger ternene, bestemmer hvor folden skal ligge, og folder så arket for at se, hvad der lander oven på hvad.

Prøv

Billens skinne

Kortene ligger i sporet, og ingenting flytter sig, før klassen har sagt højt, hvilket felt billen ender på — og så kører hele sporet på ét tryk.

Prøv

Trækposen

Den samme pose, trukket to gange, giver to forskellige rækker – og der er ikke lavet om på en eneste brik.

Prøv

Strækbåndet

Klassen måler den samme genstand med to bånd, trækker den ene enhed mindre og ser tallet stige, mens genstanden på bordet ikke har rørt sig en tøddel.

Prøv

Tråden om figuren

En tråd ligger hele vejen rundt om en figur og lægger sig derefter lige ned på en bane, der er inddelt i figurens egen bredde — for en cirkel bliver det altid tre og lidt til.

Prøv

Brædderne

To brædder vokser fra den samme streg; over det sted, hvor det ene når længere, kommer der en bøjle, og stykket løsner sig og lander for enden af det korte bræt — hvor de tilsammen når præcis lige langt.

Prøv

Fra lodret til vandret

Et højt rør med en skala ved siden af, som man kan trække i, med tal både over og under nullet — og en knap, der lægger hele sagen ned, hvorefter der ikke har ændret sig noget ved den.

Prøv

Byggeplanen

Ni felter med hvert sit tal, og ved siden af rejser modellen sig — og en anden model, bygget helt anderledes, kan komme til at se præcis ens ud, når man ser dem forfra og fra siden.

Prøv

Stadig den samme figur?

Drej figuren, så meget I vil — drejningen laver ingenting om. Læn den, og en markering slipper: at vippe og at forskyde ligner hinanden, og kun det ene efterlader jer en anden figur.

Prøv

Læsning og sproglyd

Klasserutiner