Bogstavværkstedet

Om dette redskab

Bogstavværkstedet sætter ét stort bogstav ned i skrivehuset — kælder, stue og loft, de samme linjer, som klassen har i skrivehæftet. Øverst ligger bogstavrækken: hele alfabetet, æ, ø og å, bogstavgruppen ng og tallene 0-9, adskilt af tynde streger, så grupperne kan skelnes. Ét tryk, og bogstavet står klar — skal I have /m/ i dag, behøver man ikke klikke sig frem foran hele klassen. En ildflue går skrivevejen igennem med en lille tone for hver ny streg, og den løber selv igennem én gang, når værkstedet åbner. Nummer og retningspil bliver liggende på bogstavet, mens barnet skriver, og under arket står der en prik for hver streg, så man kan se, hvor mange der er tilbage. Netop dét kan man ikke aflæse af et færdigt bogstav på en plakat.

Så skriver barnet bogstavet med fingeren, og stregen kommer kun med dér, hvor fingeren rent faktisk har været. Værkstedet løber aldrig i forvejen og gør aldrig bogstavet færdigt for barnet: stopper man halvvejs, står bogstavet halvt. Smutter fingeren uden for sporet, sker der ingenting — blækket venter. Bliver det ved, sætter pilene sig i bevægelse, derefter går ildfluen lige netop den streg igennem igen, og til sidst bliver sporet stille og roligt en anelse bredere. Der er ikke ét rødt kryds i værktøjet, og hverken point, stjerner eller tidtagning. Bogstavet står færdigt, når barnet har skrevet det færdigt — og det er barnet eller læreren, der trykker videre til det næste. Bogstaver, der er skrevet færdige på enheden, får et lille mærke i bogstavrækken.

Linjerne er dét, de fleste skriveværktøjer rammer forkert uden for engelsk. En tysk klasse skriver i en firelinjet Lineatur, en spansk mellem de to lige kraftige linjer i doble raya, og en brasiliansk klasse har slet ingen linje for de små bogstavers højde. Bogstavværkstedet tegner den linjering, landet selv bruger — på dansk skrivehuset med kælder, stue og loft, fire ubrudte linjer og ingen stiplet midterlinje, for den er en engelsk konvention, danske skrivehæfter ikke trykker. Værkstedet skriver trykbogstaver, som man begynder med i børnehaveklassen og 1. klasse. Hele alfabetet, æ, ø og å, ng, alle tallene og de ord, du selv taster ind, er gratis — på alle elleve sprog; klassens navne fra Navnepinde og skrivearket til print hører til Lærerabonnementet.

Sådan bruger du det i klassen

• Sæt værkstedet på den interaktive tavle, og lad klassen se ildfluen gå bogstavet igennem, før nogen rører skærmen. Den løber selv én gang, når værkstedet åbner, og kan sendes af sted igen med ▶ i hjørnet af arket.
• Tryk på det bogstav, I skal bruge, oppe i rækken: dagens lyd, det bogstav et barn bliver ved at vende om, eller tallet, I øver. Æ, ø og å står lige efter z, ng står for sig selv, og tallene ligger sidst. Med ⌄ folder rækken sig ud, så alle bogstaver og tal kan ses på én gang.
• Lad så et barn skrive bogstavet med fingeren fra den grønne prik. Stregen følger med, så længe fingeren bliver på sporet, og venter roligt, hvis den smutter udenfor. Vil barnet begynde forfra, visker ↺ ud.
• Skift det samme bogstav mellem lille og stort med a/A-parret, og tryk ▸, når klassen skal videre til det næste — ▸ viser altid det bogstav eller tal, der kommer nu. Med ✎ kan du taste et hvilket som helst ord ind, gratis, og klassen skriver det så bogstav for bogstav med hele ordet stående oven over arket.
• Med Lærerabonnementet henter ✎ desuden klassens navne fra Navnepinde — de læses fra denne enhed og sendes ingen steder hen — og du kan printe et A4-skriveark til det bogstav, der står på skærmen: en model med rækkefølgen, et tomt felt til navnet og seks rækker i skrivehuset, hvor bogstavet først skrives oven i, så efter en svag skygge og til sidst helt selv.

Idéer til klassen

• Begynd med forbogstavet i barnets eget navn — det er det bogstav, de fleste helst vil kunne skrive først — og tag så resten af navnet, et bogstav ad gangen.
• Kør dagens bogstav på tavlen om morgenen: ildfluen først, så to-tre børn oppe at skrive det med fingeren, og resten skriver det i luften eller på ryggen af den, der sidder foran.
• Tag fat i de bogstaver, der bliver vendt om — b og d, p og q. Tryk bogstavet frem og se ildfluen sammen: de to begynder hvert sit sted, og lige dét fanger flere spejlvendinger end en udvisket streg gør.
• Sæt værkstedet op som skrivestation ved siden af skrivehæftet og kør det sammen med Lydbokse og Magnetbogstaver: lyt ordet igennem, byg det med bogstavbrikker, og skriv til sidst bogstaverne i hånden.
• Tast ugens ord ind med ✎ og lad klassen skrive det sammen på tavlen — og print bagefter det bogstav, I arbejder med, som hjemmeark på de samme linjer, børnene har i hæftet.