Læs tallene 0–20: find det rigtige husnummer – 1. klasse

Om denne aktivitet

En gade med fem huse, hvert med et trykt husnummer over døren, og en postbil med tre breve. Adressen på hvert brev er skrevet i hånden – med den håndskrift børn lærer at skrive deres tal med – mens husnumrene er trykte. Barnet kan altså ikke sammenligne former: tallet skal læses. Barnet trækker hvert brev hen til et hus; brevet passer kun ned i én postkasse. Når den rigtige dør går op, træder naboen ud på trappestenen, tallet bliver sagt højt, og det næste brev dukker op. Når det tredje brev er afleveret, tjekker runden sig selv. En interaktiv øvelse i at læse tal til 0. og 1. klasse, som kører direkte i browseren på tablet, mobil og computer – uden installation og uden konto.

Kernen: at læse tallene 0 til 20 som tal, ikke genkende dem som billeder. Hver gade rummer de forvekslinger, nye læsere laver: 13 bor ved siden af 31, så cifrenes rækkefølge betyder noget; 14 står mellem 13 og 11, så det sidste ciffer skal læses; 14 står ved siden af 4, for ét ciffer er ikke to; og 6 står tæt på 9, 2 på 5, 1 på 7. En forkert dør svarer med sit eget nummer ved siden af brevets og sætter ord på fejlen – de samme cifre bare omvendt, se på det sidste ciffer, to cifre og ikke ét – og efter to forbiere lyser det rigtige skilt. I indstillingerne bliver tallene ved 10 til en gruppe, der lige er begyndt, eller adressen læses op i stedet for at blive vist, så barnet lytter efter tallet – med en Vis-knap til et stille lokale.

Øvelsen følger Fælles Mål: at læse og skelne mellem tal op til 20. Uden timer og uden point – rolig og legende træning.

Hvad aktiviteten indeholder

• Udviklet til elever på klassetrin K (cirka 5–6 år)
• Fælles Mål-område: Tal og algebra (tælling og antal)
• Følger Fælles Mål

Sådan gør man

Tag brevet fra postbilen, og læs tallet, der står på det.

Træk det hen til huset, hvis skilt viser det tal – det passer kun ned i den postkasse.

Aflever alle tre breve; runden tjekker sig selv, og ”Næste” giver en ny gade.

Hvad dit barn øver

• Læse skrevne tal 0–20, også nullet og tallene 11–19
• Skelne 13 fra 31: cifrenes rækkefølge afgør tallet
• Skelne 14 fra 13 og 14 fra 4: læse det sidste ciffer og tælle cifrene
• Læse et håndskrevet tal og finde det trykt

Læringsmål

Læse tallene 0 til 20

Forstå, at 13 og 31 er forskellige tal, fordi cifrenes rækkefølge betyder noget

Genkende et tal, uanset om det er håndskrevet eller trykt