Aktiviteter

Aktiviteter tilpasset Fælles Mål, som dine elever gennemfører i browseren. Hver aktivitet er en kort opgaveserie omkring ét mål.

Klasse K·K.CC.B.4

Tæl til 10 med dyr — Tierramme

Øv at tælle fra 0 til 10 på en tierramme med dyr. Tilpasset Fælles Mål — forbind tælling med kardinalitet.

Prøv
Klasse K·K.CC.B.4

Tæl til 20 med frugter — Dobbelt tierramme

Øv at tælle fra 0 til 20 på en dobbelt tierramme med frugter. Tilpasset Fælles Mål — udvid kardinaliteten ud over 10.

Prøv
Klasse K·K.CC.B.5

Hvor mange dyr? Tæl 0 til 10 — Tierramme

Se på tierrammen og sig hvor mange dyr du ser. Tilpasset Fælles Mål — tæl for at svare på "hvor mange?".

Prøv
Klasse K·K.CC.A.3

Skrive tal 0 til 20 med frugter — Dobbelt tierramme

Tæl frugterne på den dobbelte tierramme og skriv tallet 0 til 20. Tilpasset Fælles Mål — repræsentér en mængde med et tal.

Prøv
Klasse K·K.NBT.A.1

Tal 11 til 19 — Dobbelt tierramme

Byg tal 11 til 19 som "en fuld tier og lidt mere". Den dobbelte tierramme viser ti enere plus de ekstra. Tilpasset Fælles Mål.

Prøv
Klasse K·K.G.A.2

Genkend formen — Geometri i børnehaveklassen

Tryk på formen, der nævnes i hver opgave. Tilpasset Fælles Mål — navngive former uanset orientering eller størrelse.

Prøv
Klasse K·K.G.B.4

Tæl siderne — Geometri i børnehaveklassen

Se på hver form og tryk på antallet af sider. Tilpasset Fælles Mål — analysér former ud fra deres dele, som antallet af sider.

Prøv
Klasse K·K.CC.C.7

Hvilket tal er størst? — Tælling i børnehaveklassen

Se på to tal og tryk på det største. Tilpasset Fælles Mål — sammenlign to tal mellem 1 og 10 skrevet med cifre.

Prøv
Klasse K·K.CC.C.6

Hvilken gruppe har flest? — Tælling i børnehaveklassen

Se på to grupper af genstande og tryk på den med flest. Tilpasset Fælles Mål — afgøre om antallet af genstande i én gruppe er større, mindre eller lig med en anden.

Prøv
Klasse 2·2.OA.C.3

Lige eller ulige? — Talforståelse 2. klasse

Se på hvert tal og tryk på, om det er lige eller ulige. Tilpasset Fælles Mål — afgøre om en gruppe genstande har et lige eller ulige antal medlemmer.

Prøv
Klasse K·K.G.A.3

Flad eller rumlig? — 2D- og 3D-former i børnehaveklassen

Se på hver form og tryk på, om den er flad (2D) eller rumlig (3D). Tilpasset Fælles Mål — identificere former som todimensionale eller tredimensionale.

Prøv
Klasse K·K.CC.C.7

Hvilket tal er mindst? — Tælling i børnehaveklassen

Se på to tal og tryk på det mindste. Tilpasset Fælles Mål — sammenlign to tal mellem 1 og 10 skrevet med cifre.

Prøv
Klasse K·K.CC.B.5

Hvor mange er der? — Tælling i børnehaveklassen

Tæl genstandene i hver gruppe og tryk på det tal, der passer. Tilpasset Fælles Mål — tælle for at besvare spørgsmålet 'hvor mange er der?' op til 10 genstande.

Prøv
Klasse K·K.MD.A.2

Sammenlign længder – højere, kortere, længere | Børnehaveklasse

Sammenlign to ting og tryk på det højere, kortere eller længere billede – helt uden at tælle. Gratis aktivitet til børnehaveklassen, tilpasset Fælles Mål.

Prøv
Klasse K·K.MD.B.3

Sortér og tæl – sæt billederne i kategorier | Børnehaveklasse

Sortér billeder i kategorier og tæl én gruppe – sjov, gratis aktivitet til børnehaveklassen, hvor børnene øver at sortere og tælle. Tilpasset Fælles Mål.

Prøv
Klasse K·K.MD.A.1

Lang, høj eller tung? — Måling og data i børnehaveklassen

Gratis aktivitet til børnehaveklassen: Barnet ser én ting og trykker på, om den er lang, høj eller tung. Tilpasset Fælles Mål.

Prøv
Klasse 1·1.G.A.3

Lige dele — find halvdele og fjerdedele | Geometri i 1. klasse

Gratis, interaktiv aktivitet, der følger Fælles Mål: tryk på formen, der er delt i lige dele — genkend halvdele og fjerdedele. Ingen konto, ingen tidtagning.

Prøv
Klasse 2·2.G.A.3

Lige dele — samme størrelse, forskellig form | Geometri i 2. klasse

Gratis, interaktiv aktivitet, der følger Fælles Mål: formen er delt i lige dele — tryk på den anden, der viser samme dele, selv når brikkerne ser forskellige ud.

Prøv
Klasse K·RF.K.2.B

Byg ordet af stavelser — Fonetik i børnehaveklassen

Se på billedet og byg ordet ved at lægge stavelserne i den rigtige rækkefølge. Tilpasset Fælles Mål — tælle, udtale, blande og dele stavelser i talte ord.

Prøv
Klasse 1·1.NBT.B.2

Tiere og enere

Byg hvert tal med tiere og enere. Tryk for at tilføje en tier-stang eller en ener-terning — og se tallet vokse.

Prøv
Klasse 2·2.NBT.A.1

Hundreder, tiere og enere

Byg hvert tresifret tal med hundreder, tiere og enere. Tryk for at tilføje en hundrede-plade, en tier-stang eller en ener-terning — og se tallet vokse.

Prøv
Klasse 2·2.NBT.A.3

Udvidet form

Byg hvert tresifret tal med hundreder, tiere og enere — og se så dets udvidede form. Tryk for at tilføje en hundrede-plade, en tier-stang eller en ener-terning; når det er rigtigt, viser klodserne de pladsværdier, der giver tallet (247 = 200 + 40 + 7). Tal som 305 viser, at en tom tier-plads ikke tilføjer noget — bare 300 + 5. Tilpasset Fælles Mål — læse og skrive tresifrede tal i udvidet form.

Prøv
Klasse K·K.OA.A.3

Lav tallet

Find talpar, der tilsammen bliver målet. Tryk på et tal, derefter på dets makker — og se hvordan parrene forbindes. Tilpasset Fælles Mål — opdel tal op til 10 i par på flere forskellige måder.

Prøv
Klasse 1·1.OA.D.7

Plus- og minus-par

Regn hvert kort ud, og forbind hvert plusstykke med det minusstykke, der har samme resultat — tryk på et kort, derefter på dets makker, og se hvordan parret forbindes. Hver runde har to resultater at finde. Tilpasset Fælles Mål — forstå, at plus- og minusstykker kan have samme værdi.

Prøv
Klasse 2·2.NBT.A.3

Tre måder at vise et tal på

Forbind kortene, der viser det samme tal — tallet med cifre (som 305), tallet med ord (trehundrede og fem) og den udvidede form (300 + 5). Tryk på et kort, derefter på dets makker, og se hvordan parret forbindes. Hver runde har tre tal at finde. Tilpasset Fælles Mål — læse og skrive tal op til 1000 med cifre, med talord og i udvidet form.

Prøv
Klasse 1·1.OA.D.8

Find det manglende tal

Find det manglende tal i hvert regnestykke, og forbind det med sit svar. Det tomme felt flytter sig — nogle gange et tal, du lægger til, nogle gange tallet, du tager væk, nogle gange hele tallet — så du lærer at tænke på alle måder. Tryk på et regnestykke, derefter på tallet, der løser det, og se hvordan parret forbindes. Tilpasset Fælles Mål — find det ukendte tal i et plus- eller minusstykke, hvor som helst.

Prøv
Klasse 2·2.NBT.A.4

Sammenlign trecifrede tal

Sammenlign hvert par trecifrede tal, og forbind det med det rigtige symbol — mindre end (<) eller større end (>). Kig først på hundrederne, derefter tierne og til sidst enerne for at afgøre. Tryk på en sammenligning, derefter på < eller >, og se hvordan parret forbindes. Tilpasset Fælles Mål — sammenlign to trecifrede tal med symbolerne >, = og < ud fra værdien af hundrederne, tierne og enerne.

Prøv