Tekststykker op til 100 – matematik for 2. klasse (plus og minus)

Om denne aktivitet

Barnet læser et kort tekststykke — 20 røde og 30 gule tulipaner, en hylde med 45 bøger, ænder, der kommer svømmende til en sø — ser det stillet op som en talmodel og skriver så det tal, der mangler. Det er en gratis, interaktiv matematikaktivitet til 2. klasse, der spiller direkte i browseren uden konto.

Talmodellen gør hvert tekststykke til det samme billede: to dele og en helhed. Det lader barnet se, om det ukendte er det samlede tal, en del der er tilbage, eller et starttal. Nogle opgaver er plus (hvor mange i alt), andre er minus (hvor mange er tilbage, hvor mange kom til), og talmodellen gør det valg tydeligt i stedet for at gætte ud fra et enkelt ord.

Aktiviteten er tilpasset Fælles Mål for matematik i 2. klasse: at løse tekststykker i ét trin med plus og minus op til 100. Der er ingen tid og ingen point — bare rolig, legende træning.

Hvad aktiviteten indeholder

• Udviklet til elever på klassetrin 2 (cirka 7–8 år)
• Fælles Mål-område: Tal og algebra (regnestrategier)
• Følger Fælles Mål

Sådan gør man

Læs tekststykket, der står over talmodellen.

Regn det manglende tal ud — et samlet tal, en del eller et starttal — skriv det på tastaturet, og tryk på Tjek.

Passer det ikke? Læs igen, og prøv en gang til — der er ingen tid og ingen point.

Hvad dit barn øver

• Læse et tekststykke og finde de tal, der betyder noget
• Stille situationen op som en del-del-helhed-talmodel
• Afgøre, om man skal lægge til eller trække fra, ud fra hvor det ukendte sidder
• Løse plus- og minusopgaver op til 100

Læringsmål

Barnet kan løse tekststykker i ét trin med plus og minus op til 100

Barnet kan stille et tekststykke op som en del-del-helhed-talmodel

Barnet kan finde et ukendt samlet tal, en del eller et starttal