Tæl til 20 med frugter — Dobbelt tierramme

Om denne aktivitet

Tæl til 20 med frugter beder om et bestemt tal, og barnet trykker på felterne i en dobbelt tierramme for at lægge præcis så mange frugter ind på de to rammer og trykker så på Tjek. At arbejde helt op til 20 betyder en fuld tier plus lidt mere. Det er en gratis, interaktiv tælleaktivitet til børnehaveklassen, der spilles i browseren uden konto.

Den dobbelte tierramme lærer barnet det vigtigste om tallene fra 11 til 20: en fuld tier plus lidt mere. For at lave 14 fylder barnet den første ramme op til ti og lægger så fire på den anden — så tallets opbygning, ti og fire, er lige til at se. At arbejde forbi ti er et ægte skridt ud over at tælle til ti, og de to rammer giver barnet en måde at holde styr på tællingen i stedet for at miste overblikket. Aktiviteten følger Fælles Mål inden for tal og algebra: at forbinde tælling med antal og udvide talfornemmelsen ud over ti. Der er ingen timer og ingen point.

Hvad aktiviteten indeholder

• Tal fra 0 til 20
• Billedbrikker med Fruits, som børnene kan genkende
• Udviklet til elever på klassetrin K (cirka 5–6 år)
• Fælles Mål-område: Tal og algebra (tælling og antal)
• Følger Fælles Mål

Sådan gør man

Barnet læser tallet for at se, hvilket tal der skal laves, op til 20.

Barnet trykker på felterne i den dobbelte tierramme for at lægge præcis så mange frugter ind og trykker så på Tjek.

Passer det ikke? Læg flere brikker til eller tag nogle væk og prøv igen — der er ingen timer og ingen point.

Hvad dit barn øver

• Tælle præcis så mange frugtbrikker, som tallet beder om, op til 20
• Fylde én hel tierramme og tælle videre ind på den anden
• Se tallene fra 11 til 20 som en tier og lidt mere
• Holde en omhyggelig én-til-én-tælling forbi ti

Læringsmål

Barnet kan lave ethvert tal fra 0 til 20 med brikker på en dobbelt tierramme

Barnet kan se tallene forbi ti som en fuld tier og nogle ekstra enere

Barnet bygger det fundament af tælle-videre og pladsværdi, der bruges i matematik i 1. klasse