L’atelier des lettres

Le bon tracé, dans le bon ordre : l’enfant regarde, puis écrit du doigt

À propos de cet outil

Former une lettre, ce n’est pas la reconnaître : c’est un geste, avec un point de départ, un sens et un ordre des tracés. L’atelier des lettres montre ce geste avant de le demander. L’enfant appuie sur « Montre-moi », une luciole parcourt la lettre trait par trait, puis il repasse lui-même du doigt : le trait ne s’inscrit que tant qu’il reste sur le chemin. S’il s’en écarte, rien ne le sanctionne — la ligne attend simplement qu’il revienne.

Tout l’alphabet est là, en capitales d’imprimerie et en minuscules script, avec les lettres accentuées du français — é, è, ê, à, â, î, ô, ù, û et le ç — ainsi que les chiffres de 0 à 9. Les lettres reposent sur des lignes d’écriture inspirées de la réglure Seyès agrandie, celle que l’on utilise en grande section et en début de CP : la ligne d’écriture est marquée, et les interlignes rappellent où montent les hampes et où descendent les jambages. L’écriture cursive n’est pas encore proposée.

L’outil s’ouvre directement dans le navigateur, sur TBI, tablette ou ordinateur : rien à installer, aucun compte à créer. Pas de score, pas de minuteur, pas de croix rouge — l’enfant recommence autant de fois qu’il le souhaite. L’alphabet complet, les deux écritures et les chiffres sont gratuits ; le tracé des prénoms de la classe et la fiche à imprimer font partie de Premium. Les prénoms proviennent de la liste de classe enregistrée sur l’appareil et n’en sortent jamais.

Comment l'utiliser en classe

  • Choisissez le mode Lettres ou Chiffres, puis basculez entre capitales et minuscules selon ce que travaille votre classe.
  • Appuyez sur « Montre-moi » et laissez la luciole parcourir la lettre : faites verbaliser le point de départ, le sens du tracé et le nombre de traits.
  • Passez la main à l’enfant : il pose le doigt sur le point vert et suit le chemin, et le trait ne s’inscrit que lorsqu’il est dessus.
  • Faites recommencer avec « Retracer » autant de fois qu’il le faut : c’est la répétition du geste, et non la réussite du premier essai, qui installe l’automatisme.
  • En Premium, ouvrez le mode Prénoms : l’enfant écrit son prénom lettre après lettre, et vous imprimez la fiche correspondante pour la maison.

Idées pour la classe

  • En rituel du matin, projetez la lettre du jour au TBI : un élève vient la tracer devant la classe pendant que les autres l’écrivent en l’air.
  • En atelier dirigé, faites tracer la lettre du doigt sur l’écran, puis aussitôt sur l’ardoise : le geste passe de l’écran au support papier.
  • Utilisez le mode Chiffres pendant les rituels de date et de comptage, pour travailler l’écriture des chiffres sans changer d’outil.
  • En Premium, ouvrez le mode Prénoms en début d’année : chaque enfant trace son prénom en capitales, puis la fiche imprimée part à la maison.