Hvilken pung har flest penge? – sæt ring om den største

På dette ark står pungene to og to. I hver række ligger to punge med hver sin blanding af mønter, og barnet skal afgøre, hvilken af dem der indeholder flest penge, og sætte en ring om den. Der skal altså ikke bare tælles – der skal sammenlignes. I flere af rækkerne har den pung, der ser mest ud, faktisk færrest penge i sig, fordi mange små mønter fylder mere end få store.

Netop dét er hele pointen. Børn dømmer i begyndelsen efter antal og ikke efter værdi, og en pung med syv mønter ser rigere ud end en med to, selv om de to er tyvekroner. Sammenligningen tvinger barnet til at gå fra at tælle ting til at tælle værdi, og det er et af de vigtigste skridt i den tidlige pengeforståelse. Samtidig kan opgaven ofte løses smartere end ved at regne begge beløb helt ud: Er de samme mønter til stede i begge punge, kan de parres og stryges, så kun forskellen står tilbage. Den strategi er også god matematiksamtale – bed barnet fortælle, hvordan det kunne se svaret uden at regne.

PDF-arket er gratis at printe. Er beløbene svære at få styr på, er den nemme start med to-tre mønter i pungen et godt forarbejde, og skal der tælles videre bagefter, står øvebanen med otte punge og arket med hele møntrækken klar. Sammenligningen kan også laves med rigtige mønter på bordet.