Ord efter styrke – fra lidt til meget – 1. klasse

Øverst viser tre bjælker, der bliver større og mørkere, hvad 1, 2 og 3 betyder: lidt, mere og meget. Under dem står seks rækker med tre ord og et tomt felt under hvert ord. Rækkerne er styrtregne, regne og småregne; våd, fugtig og gennemblødt; småsulten, hundesulten og sulten; grine, fnise og skraldgrine; hviske, råbe og tale; og glohed, varm og lunken. Ordene står blandet i hver række, og barnet læser de tre ord og skriver 1, 2 og 3, fra det svageste ord til det stærkeste.

Ordene i en række betyder næsten det samme, men ikke helt, og det er forskellen i styrke, barnet skal mærke. Småregn er lidt, styrtregn er meget. Det er en måde at arbejde med nuancer på, der ligger tæt på synonymer, og derfor er arket i samme familie. Flere af ordene er sammensatte, og forleddet afslører styrken: små- gør ordet svagere, mens styrt-, hunde- og skrald- gør det stærkere. Det er en fin lille opdagelse at tale om. Lunken kan være nyt for mange børn og er værd at forklare: lunkent vand er kun lidt varmt. Rækken med hviske, tale og råbe handler om lyd og kan vises med stemmen.

Print arket; tallene skrives i de store felter. Lad gerne børnene vise ordene med kroppen – hviske stille, råbe højt. Arket står i familien om synonymer som et skridt til siden fra grundarket. Børnene kan bagefter lave deres egne rækker med tre ord om fx at gå eller at løbe.