Tallinjen til 100 – hver streg er fem – 1. klasse

Tyve streger på hver tallinje, og alligevel når den helt til 100 — for hver streg er fem. Tallene under linjen står ved hver anden streg: 0, 10, 20 og videre op til 100, mens de halve trin på 5, 15 og 25 står uden tal. Fire linjer fylder siden i hvert sit felt, og på hver af dem peger to orange pile ned på hver sin streg med et stiplet felt ovenover. Linjerne ligger i hvert sit cremefarvede felt, nummereret fra 1 til 4.

Hver pil rammer enten et skrevet tal eller en af de umærkede streger mellem to tiere, og det er dér, opgaven ligger: står pilen mellem 40 og 50, må svaret være 45. Barnet lærer at læse en skala, hvor ikke alt er skrevet, og at bruge de kendte tiere som pejlemærker. Den færdighed genkender eleverne senere fra linealen, termometeret og målebåndet, og den hører hjemme både i talforståelsen og i arbejdet med måling. Fordi tallene står ved hver anden streg, kan eleven kontrollere sig selv: rammer pilen et skrevet tal, skal svaret være netop dét.

Arket ligger et trin over femmerne til 50 og passer godt sidst i 1. klasse eller i begyndelsen af 2. klasse, hvor hundredefeltet i forvejen fylder i undervisningen. Print det gerne to gange: første gang med en hundredetavle liggende på bordet, anden gang uden. Skal springene være større, findes det tilsvarende ark, hvor hver streg er ti, og hvor der kun står tre tal på hele linjen. Arket printer rent i sort-hvid, og de fire linjer kan klippes fra hinanden, hvis I vil tage en ad gangen.