Viertelstunden einzeichnen – Viertel nach und Viertel vor

Auf diesem Blatt kommen die Viertelstunden dazu: Die Zeitchips zeigen Uhrzeiten mit :15 und :45, also Viertel nach und Viertel vor. Der Minutenzeiger landet damit entweder rechts auf der Drei oder links auf der Neun – und das Kind muss beides sicher auseinanderhalten. Der Stundenzeiger rückt entsprechend ein kleines Stück weiter, bei „Viertel vor“ steht er schon fast an der nächsten Zahl. Beide Zeiger werden mit dem Stift selbst in das leere Zifferblatt gesetzt.

Die Viertelstunde verbindet zum ersten Mal Bruchdenken mit dem Zifferblatt: Ein Viertel des ganzen Kreises entspricht fünfzehn Minuten, drei Viertel entsprechen fünfundvierzig. Genau deshalb ist das Blatt auch geometrisch wertvoll – der Kreis wird sichtbar geteilt. Sprachlich lohnt ein Hinweis im Unterricht: In Süddeutschland und Ostdeutschland sagen viele „viertel acht“ für 7:15 und „dreiviertel acht“ für 7:45. Das Zeigerbild ist die gemeinsame Sprache, auf die sich alle Kinder verlassen können, egal welche Redeweise zu Hause gilt.

Das Arbeitsblatt steht kostenlos als PDF zum Ausdrucken bereit. Wer noch unsicher ist, wiederholt zuerst die halben Stunden; wer schon weiter ist, nimmt die Fünf-Minuten-Schritte in Angriff, bei denen jede Zahl des Zifferblatts für fünf Minuten steht. Am Ende der Einheit fasst das gemischte Übungsblatt alle Uhrzeiten noch einmal zusammen. Wer die Uhr auch außerhalb des Heftes im Blick behalten möchte, hängt eine große Lernuhr ins Klassenzimmer und lässt die Kinder dort die Viertelstunden selbst einstellen. So bekommt jede Pause ihren eigenen Zeigerstand.