Aufgaben

Aufgaben, die an den Lehrplänen ausgerichtet sind und die deine Schüler im Browser bearbeiten. Jede ist eine kurze Aufgabenreihe zu einem einzelnen Lernbereich.

Klasse K·K.CC.B.4

Bis 10 zählen mit Tieren — Zehnerfeld-Aufgabe

Übe das Zählen von 0 bis 10 auf dem Zehnerfeld mit Tierplättchen. An den Lehrplänen ausgerichtet — Zählen mit Kardinalität verknüpfen.

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Klasse K·K.CC.B.4

Bis 20 zählen mit Früchten — Doppeltes Zehnerfeld

Übe das Zählen von 0 bis 20 auf einem doppelten Zehnerfeld mit Fruchtplättchen. An den Lehrplänen ausgerichtet — Kardinalität über 10 hinaus.

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Klasse K·K.CC.B.5

Wie viele Tiere? Zählen 0 bis 10 — Zehnerfeld

Schau auf das Zehnerfeld und sage, wie viele Tiere du siehst. An den Lehrplänen ausgerichtet — Zählen, um „wie viele?" zu beantworten.

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Klasse K·K.CC.A.3

Zahlen 0 bis 20 schreiben mit Früchten — Doppeltes Zehnerfeld

Zähle die Früchte auf dem doppelten Zehnerfeld und schreibe die Zahl 0 bis 20. An den Lehrplänen ausgerichtet — eine Anzahl mit Ziffern darstellen.

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Klasse K·K.NBT.A.1

Zahlen 11 bis 19 — Doppeltes Zehnerfeld

Baue Zahlen von 11 bis 19 als „ein volles Zehnerfeld und einige mehr". Das doppelte Zehnerfeld zeigt zehn Einer plus die zusätzlichen. An den Lehrplänen ausgerichtet.

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Klasse K·K.G.A.2

Formen erkennen — Geometrie im Kindergarten

Tippe auf die in jeder Aufforderung genannte Form. An den Lehrplänen ausgerichtet — Formen unabhängig von Ausrichtung oder Größe benennen.

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Klasse K·K.G.B.4

Seiten zählen — Geometrie im Kindergarten

Schau dir jede Form an und tippe an, wie viele Seiten sie hat. An den Lehrplänen ausgerichtet — Formen anhand ihrer Teile analysieren, etwa der Anzahl der Seiten.

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Klasse K·K.CC.C.7

Welche Zahl ist größer? — Zählen im Kindergarten

Schau dir zwei Zahlen an und tippe die größere an. An den Lehrplänen ausgerichtet — zwei Zahlen zwischen 1 und 10 in geschriebener Form vergleichen.

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Klasse K·K.CC.C.6

Welche Gruppe hat mehr? — Zählen im Kindergarten

Schau dir zwei Gruppen an und tippe auf die Gruppe mit mehr Objekten. An den Lehrplänen ausgerichtet — erkennen, ob die Anzahl der Objekte in einer Gruppe größer, kleiner oder gleich der in einer anderen ist.

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Klasse 2·2.OA.C.3

Gerade oder ungerade? — Zahlenverständnis 2. Klasse

Schau dir jede Zahl an und tippe an, ob sie gerade oder ungerade ist. An den Lehrplänen ausgerichtet — bestimmen, ob eine Gruppe von Objekten eine gerade oder ungerade Anzahl hat.

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Klasse K·K.G.A.3

Flach oder Körper? — 2D- und 3D-Formen im Kindergarten

Schau dir jede Form an und tippe, ob sie flach (2D) oder ein Körper (3D) ist. An den Lehrplänen ausgerichtet — Formen als zweidimensional oder dreidimensional erkennen.

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Klasse K·K.CC.C.7

Welche Zahl ist kleiner? — Zählen im Kindergarten

Schau dir zwei Zahlen an und tippe die kleinere an. An den Lehrplänen ausgerichtet — zwei Zahlen zwischen 1 und 10 in geschriebener Form vergleichen.

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Klasse K·K.CC.B.5

Wie viele sind es? — Zählen im Kindergarten

Zähle die Objekte in jeder Gruppe und tippe die passende Zahl an. An den Lehrplänen ausgerichtet — durch Zählen beantworten, wie viele Objekte in einer Anordnung bis 10 zu sehen sind.

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Klasse K·K.MD.A.2

Längen vergleichen — größer, länger, kürzer | Kindergarten

Längen vergleichen im Kindergarten: Kinder tippen auf das höhere, längere oder kürzere von zwei Bildern — ganz ohne Zählen, abgestimmt auf den Lehrplan.

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Klasse K·K.MD.B.3

Sortieren und Zählen — Tiere, Früchte und Fahrzeuge ordnen | Kindergarten

Sortieren und Zählen im Kindergarten: Kinder schauen sich einen bunten Bilderhaufen an, erkennen, welche Bilder zu einer Gruppe gehören, und tippen die passende Anzahl an — erst ordnen, dann zählen, abgestimmt auf den Lehrplan.

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Klasse K·K.MD.A.1

Lang, hoch oder schwer? — Größen beschreiben im Kindergarten

Größen beschreiben im Kindergarten: Kinder sehen ein Bild und tippen, ob es lang, hoch oder schwer ist — ganz ohne Zählen, kostenlos und abgestimmt auf den Lehrplan.

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Klasse 1·1.G.A.3

Gleiche Hälften und Viertel erkennen — faire Teile finden | Geometrie in der 1. Klasse

Tippe den Kreis oder das Rechteck an, das in gleich große Hälften oder Viertel geteilt ist. Kostenlos, ohne Konto, am Lehrplan der 1. Klasse ausgerichtet.

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Klasse 2·2.G.A.3

Gleich groß, andere Form — faire Teile erkennen | Geometrie in der 2. Klasse

Eine Form ist in gleich große Teile geteilt — erkenne dieselben fairen Teile in einer anderen Form. Kostenlose Geometrie, an den Lehrplänen ausgerichtet.

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Klasse K·RF.K.2.B

Bau das Wort aus Silben — Phonetik im Kindergarten

Schau dir das Bild an und baue das Wort, indem du die Silben in die richtige Reihenfolge legst. An den Lehrplänen ausgerichtet — Silben in gesprochenen Wörtern zählen, aussprechen, verbinden und segmentieren.

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Klasse 1·1.NBT.B.2

Zehner und Einer

Baue jede Zahl mit Zehnern und Einern. Tippe, um einen Zehnerstab oder einen Einerwürfel hinzuzufügen — und sieh zu, wie die Zahl wächst.

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Klasse 2·2.NBT.A.1

Hunderter, Zehner und Einer

Baue jede dreistellige Zahl mit Hundertern, Zehnern und Einern. Tippe, um eine Hunderterplatte, einen Zehnerstab oder einen Einerwürfel hinzuzufügen — und sieh zu, wie die Zahl wächst.

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Klasse 2·2.NBT.A.3

Erweiterte Form

Baue jede dreistellige Zahl mit Hundertern, Zehnern und Einern — und sieh dann ihre erweiterte Form. Tippe, um eine Hunderterplatte, einen Zehnerstab oder einen Einerwürfel hinzuzufügen; wenn sie stimmt, zeigen die Blöcke die Stellenwerte, die die Zahl ergeben (247 = 200 + 40 + 7). Zahlen wie 305 zeigen, dass ein leerer Zehner nichts hinzufügt — nur 300 + 5. An den Lehrplänen ausgerichtet — dreistellige Zahlen in erweiterter Form lesen und schreiben.

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Klasse K·K.OA.A.3

Bilde die Zahl

Finde Zahlenpaare, die zusammen das Ziel ergeben. Tippe auf eine Zahl, dann auf ihren Partner — und sieh zu, wie sich die Paare verbinden. An den Lehrplänen ausgerichtet — Zahlen bis 10 in Paare auf verschiedene Weise zerlegen.

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Klasse 1·1.OA.D.7

Plus- und Minus-Paare

Rechne jede Karte aus und finde zu jeder Plusaufgabe die Minusaufgabe mit demselben Ergebnis — tippe auf eine Karte, dann auf ihre passende Karte, und sieh zu, wie sich das Paar verbindet. In jeder Runde gibt es zwei Ergebnisse zu finden. An den Lehrplänen ausgerichtet — verstehen, dass Additions- und Subtraktionsaufgaben gleich sein können.

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Klasse 2·2.NBT.A.3

Drei Wege, eine Zahl zu zeigen

Finde die Karten, die dieselbe Zahl zeigen — die Ziffer (wie 305), die Zahl in Worten (dreihundertfünf) und die Stellenwertschreibweise (300 + 5). Tippe auf eine Karte, dann auf ihre passende Karte, und sieh zu, wie sich das Paar verbindet. In jeder Runde gibt es drei Zahlen zu finden. An den Lehrplänen ausgerichtet — Zahlen bis 1000 als Ziffern, als Zahlwörter und in Stellenwertschreibweise lesen und schreiben.

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Klasse 1·1.OA.D.8

Finde die fehlende Zahl

Finde in jeder Aufgabe die fehlende Zahl und verbinde sie mit ihrer Antwort. Die Lücke wandert — mal ist es ein Summand, mal die Zahl, die man wegnimmt, mal das Ganze — so lernst du, auf jede Art zu denken. Tippe auf eine Aufgabe, dann auf die Zahl, die sie löst, und sieh zu, wie sich das Paar verbindet. An den Lehrplänen ausgerichtet — die unbekannte Zahl in einer Plus- oder Minusaufgabe finden, an jeder Stelle.

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Klasse 2·2.NBT.A.4

Vergleiche dreistellige Zahlen

Vergleiche jedes Paar dreistelliger Zahlen und verbinde es mit dem richtigen Symbol — kleiner als (<) oder größer als (>). Schau zuerst auf die Hunderter, dann die Zehner und zuletzt die Einer, um zu entscheiden. Tippe auf einen Vergleich, dann auf < oder >, und sieh zu, wie sich das Paar verbindet. An den Lehrplänen ausgerichtet — zwei dreistellige Zahlen mit den Symbolen >, = und < vergleichen, basierend auf dem Wert der Hunderter, Zehner und Einer.

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