Zweistellige Zahlen Vergleichen

Über diese Aktivität

Zwei zweistellige Zahlen erscheinen – etwa 47 und 52 oder 63 und 38 – und das Kind tippt auf die Aussage, die wahr ist, mit den Zeichen größer als (>), kleiner als (<) und gleich (=). Manche Paare sind gleich, zum Beispiel 45 und 45 oder 88 und 88, also zählt auch das Gleichheitszeichen. Diese kostenlose Aktivität zum Stellenwert für die 1. Klasse läuft interaktiv direkt im Browser, ganz ohne Anmeldung.

Die Strategie: zuerst auf die Zehner schauen, dann auf die Einer. Bei 47 und 52 schlagen die 5 Zehner die 4 Zehner, also ist 47 kleiner als 52 – obwohl 7 größer ist als 2. Kniffige Paare wie 29 und 92 nutzen dieselben Ziffern an verschiedenen Stellen, deshalb muss das Kind den Stellenwert lesen und nicht nur die Ziffern. Das richtige Zeichen zu wählen, übersetzt diesen Vergleich in die formale Sprache von >, = und <.

Die Aktivität ist an den Lehrplänen im Bereich Stellenwert ausgerichtet – zwei zweistellige Zahlen anhand der Bedeutung der Zehner- und Einerziffern vergleichen und das Ergebnis mit den Zeichen >, = und < festhalten. Es gibt keinen Timer und keine Punktewertung – nur ruhiges, spielerisches Üben.

Was diese Aktivität enthält

• Konzipiert für Lernende der Klasse 1 (etwa 6–7 Jahre)
• Lehrplanbereich: Zahlen und Rechnen im Zehnersystem
• An den Lehrplänen ausgerichtet

So wird gespielt

Schau dir die zwei zweistelligen Zahlen an und prüfe zuerst die Zehnerziffer, dann die Einerziffer.

Tippe auf die Aussage, die wahr ist, mit >, = oder <.

Noch nicht ganz richtig? Probiere es so oft, wie du möchtest – es gibt keinen Timer und keine Punktewertung.

Was Ihr Kind übt

• Zwei zweistellige Zahlen erst nach den Zehnern, dann nach den Einern vergleichen.
• Das richtige Zeichen wählen – größer als, kleiner als oder gleich.
• Erkennen, wann zwei Zahlen gleich sind.
• Den Stellenwert in kniffligen Paaren wie 29 und 92 lesen.
• Eine wahre Aussage mit >, = oder < sicher auswählen.

Lernziele

Zweistellige Zahlen vergleichen und das Ergebnis mit >, = und < festhalten.

Mit der Bedeutung der Zehner- und Einerziffern entscheiden, welche Zahl größer ist.

Die Vergleichsfähigkeit beim Stellenwert aufbauen, auf der das spätere Arbeiten mit größeren Zahlen beruht.