Plusaufgaben bis 10 – im Zehnerfeld zeigen und üben

Über diese Aktivität

Bei „3 + 2" legt das Kind 3 Plättchen und dann 2 weitere in einer zweiten Farbe dazu, sodass die beiden Teile gut zu sehen sind; bei „5 − 2" beginnt es mit 5 und tippt, um 2 wegzunehmen. Die Aufgabe besteht darin, das Rechnen auf dem Zehnerfeld zu zeigen — nicht eine Zahl einzutippen. Diese kostenlose, interaktive Mathe-Übung für den Kindergarten läuft ohne Anmeldung im Browser.

Die große Idee: Plus und Minus sind Handlungen, die man zeigen kann, nicht nur Ergebnisse, die man hinschreibt. Die zweite Plättchenfarbe macht die beiden Summanden als getrennte Gruppen sichtbar, und das Wegnehmen von Plättchen macht „wegnehmen" ganz wörtlich. Das Kind stellt das Rechnen dar, statt eine Zahl einzutippen — so kommt die Bedeutung von Zusammenfügen und Auseinandernehmen vor dem reinen Rechnen.

Die Aktivität ist an den Lehrplänen im Bereich Rechnen für den Kindergarten ausgerichtet — Addition und Subtraktion mit Gegenständen, Fingern, Zeichnungen und anderen Hilfsmitteln darstellen. Kein Timer, keine Punkte — nur ruhiges, spielerisches Üben.

Was diese Aktivität enthält

• Konzipiert für Lernende der Klasse K (etwa 5–6 Jahre)
• Lehrplanbereich: Rechnen und algebraisches Denken
• An den Lehrplänen ausgerichtet

So wird gespielt

Lies die Aufgabe, etwa 3 + 2 oder 5 − 2.

Lege oder entferne Plättchen auf dem Zehnerfeld so, dass es die Aufgabe zeigt, und drücke dann auf Prüfen.

Noch nicht ganz richtig? Verändere die Plättchen und probiere es erneut — es gibt keinen Timer und keine Punkte.

Was Ihr Kind übt

• Eine Addition zeigen, indem man zwei Gruppen Plättchen in zwei Farben legt.
• Eine Subtraktion zeigen, indem man Plättchen aus einer Anfangsgruppe wegnimmt.
• Die beiden Teile sehen, die zusammen ein Ganzes ergeben, auf dem Zehnerfeld.
• Darstellen, was eine Plus- oder Minusaufgabe wirklich bedeutet.

Lernziele

Addition und Subtraktion mit Plättchen darstellen.

Addition als Zusammenfügen und Subtraktion als Wegnehmen verstehen.

Die Gewohnheit des Darstellens aufbauen, auf die Sachaufgaben und Rechensätze angewiesen sind.