Plus- und Minus-Paare

1. Klasse·1.OA.D.7

Rechne jede Karte aus und finde zu jeder Plusaufgabe die Minusaufgabe mit demselben Ergebnis — tippe auf eine Karte, dann auf ihre passende Karte, und sieh zu, wie sich das Paar verbindet. In jeder Runde gibt es zwei Ergebnisse zu finden. An den Lehrplänen ausgerichtet — verstehen, dass Additions- und Subtraktionsaufgaben gleich sein können.

Über diese Aktivität

Jede Karte wird zu einem Holm einer Leiter. Eine Plusaufgabe besteht aus zwei kurzen Holmen, die aneinander einrasten: 2 + 3 ist ein Holm mit 2 Löchern und einer mit 3. Eine Minusaufgabe ist ein hoher Holm, von dem oben etwas abgesägt wird: 9 − 4 ist ein Holm mit 9 Löchern, und die oberen 4 fallen ab. Das Kind tippt auf eine Plusaufgabe und eine Minusaufgabe, und die beiden Holme stehen nebeneinander.

Dann tippt das Kind auf das Eichhörnchen. Es klettert eine Sprosse höher bei jeder Höhe, an der beide Holme ein Loch haben. Sind die Holme gleich hoch, erreicht es die goldene oberste Sprosse und die Eichel, und die Leiter klappt zu einem Schild zusammen: 2 + 3 = 9 − 4, also auf jeder Seite des Gleichheitszeichens eine Rechnung, und beide ergeben gleich viel. Ist ein Holm höher, bleibt das Eichhörnchen stecken, und die Löcher, die eine Seite mehr hat, leuchten und werden nummeriert. Bleibt es ein zweites Mal stecken, erscheinen kleine Holme auf den Karten zum Vergleichen.

In der Stufe Umkehraufgabe gehören die vier Karten zu einer Aufgabenfamilie, zum Beispiel 3 + 5, 5 + 3, 8 − 5 und 8 − 3. Alle Holme sind 8 Löcher hoch, die Höhe entscheidet also nicht. Jeder Holm hat zwei Farben, und das Eichhörnchen klettert nur, wo die Farben übereinstimmen: 3 + 5 gehört zu 8 − 5, der Aufgabe, die den zuletzt dazugekommenen Teil wieder wegnimmt. Passend zum Lehrplan im Bereich Zahlen und Operationen. Ohne Zeitdruck und ohne Punktwertung.

Was diese Aktivität enthält

  • Konzipiert für Lernende der Klasse 1 (etwa 6–7 Jahre)
  • Lehrplanbereich: Rechnen und algebraisches Denken
  • An den Lehrplänen ausgerichtet

So wird gespielt

Tipp auf eine Plusaufgabe und eine Minusaufgabe. Ihre Holme erscheinen auf dem Leiterplatz.

Tipp auf das Eichhörnchen, damit es die Leiter hochklettert. Erreicht es die Eichel, stimmt das Paar, und sein Schild hängt am Brett.

Bleibt es stecken, schau dir die leuchtenden Löcher an (bei der Umkehraufgabe die umrandeten Löcher) und tipp dann auf eine andere Karte. Tipp auf ein Schild am Brett, um die Leiter wieder auseinanderzunehmen.

In den Einstellungen wählst du die Paare (Gleiches Ergebnis oder Umkehraufgabe) und wann die Seiten zu sehen sind (Nach der Auswahl oder Auf den Karten). „Auf den Karten“ ist die leichtere Einstellung.

Was Ihr Kind übt

  • Das Gleichheitszeichen als „ist gleich viel wie“ verstehen: 2 + 3 = 9 − 4
  • Plus- und Minusaufgaben bis 20 ausrechnen
  • Entscheiden, ob zwei Rechnungen gleich viel ergeben
  • Zu jeder Plusaufgabe die Umkehraufgabe finden

Lernziele

Die Bedeutung des Gleichheitszeichens verstehen

Entscheiden, ob eine Gleichung mit Plus und Minus auf beiden Seiten stimmt

Bis 20 addieren und subtrahieren

Plusaufgaben mit ihren Umkehraufgaben verbinden

Häufig gestellte Fragen

Was vermittelt die Aktivität Plus- und Minus-Paare?
Plus- und Minus-Paare ist eine interaktive Aktivität für 1. Klasse, mit Schwerpunkt auf Rechnen und algebraisches Denken. Kinder spielen sie direkt im Browser — kein Drucken, kein Login, keine Einrichtung nötig.
Für welche Altersgruppen ist diese Aktivität gedacht?
Sie ist für 1. Klasse (Rechnen und algebraisches Denken) konzipiert und eignet sich gut für die ganze Klasse, Kleingruppen oder selbstständiges Üben.