Plus- ja miinusparit
Laske kortit ja yhdistä jokainen yhteenlasku vähennyslaskuun, jolla on sama tulos — paina korttia, sitten sen paria, ja katso, miten pari yhdistyy. Joka kierroksella on kaksi eri tulosta. Yhteensopiva OPS 2014:n kanssa — ymmärrä, että yhteen- ja vähennyslaskuilla voi olla sama tulos.
Laske kortit ja yhdistä jokainen yhteenlasku vähennyslaskuun, jolla on sama tulos — paina korttia, sitten sen paria, ja katso, miten pari yhdistyy. Joka kierroksella on kaksi eri tulosta. Yhteensopiva OPS 2014:n kanssa — ymmärrä, että yhteen- ja vähennyslaskuilla voi olla sama tulos.
Tietoa tästä tehtävästä
Jokaisesta kortista tulee tikkaiden toinen sivu. Yhteenlasku on kaksi lyhyttä osaa, jotka napsahtavat yhteen: 2 + 3 on osa, jossa on 2 reikää, ja osa, jossa on 3. Vähennyslasku on korkea sivu, jonka yläpää sahataan pois: 9 − 4 on sivu, jossa on 9 reikää, ja ylimmät 4 putoavat. Lapsi napauttaa yhteenlaskua ja vähennyslaskua, ja kaksi sivua seisoo vierekkäin.
Sitten lapsi napauttaa oravaa. Se kiipeää puolan ylemmäs jokaisella korkeudella, jossa kummallakin sivulla on reikä. Jos sivut ovat yhtä korkeat, se pääsee kultaiselle ylimmälle puolalle ja tammenterhon luo, ja tikkaat taittuvat lapuksi: 2 + 3 = 9 − 4, lasku yhtäsuuruusmerkin kummallakin puolella, ja ne ovat yhtä paljon. Jos toinen sivu on korkeampi, orava jää jumiin, ja reiät, joita toisella sivulla on enemmän, hehkuvat ja saavat numerot. Kun orava on jäänyt jumiin kahdesti, korteissa näkyvät pienet sivut vertailua varten.
Käänteinen lasku -tasolla neljä korttia kuuluu samaan laskuperheeseen, esimerkiksi 3 + 5, 5 + 3, 8 − 5 ja 8 − 3. Kaikki sivut ovat 8 reiän korkuisia, joten korkeus ei ratkaise. Jokaisessa sivussa on kaksi väriä, ja orava kiipeää vain siellä, missä värit täsmäävät: 3 + 5 kuuluu yhteen laskun 8 − 5 kanssa, joka vie pois viimeksi lisätyn osan. Sopii opetussuunnitelman sisältöalueeseen Luvut ja laskutoimitukset. Ilman ajanottoa ja ilman pisteytystä.
Mitä tehtävä sisältää
- Suunniteltu luokka-asteen 1 oppijoille (noin 6–7-vuotiaille)
- OPS 2014 -osa-alue: Luvut ja laskutoimitukset
- Linjassa OPS 2014:n kanssa
Näin tehtävä toimii
Napauta korttia, jossa on yhteenlasku, ja korttia, jossa on vähennyslasku. Niiden sivut ilmestyvät tikkaiden luo.
Napauta oravaa, niin se kiipeää tikkaita ylös. Jos se pääsee tammenterhon luo, pari on oikein ja lappu ripustetaan telineeseen.
Jos se jää jumiin, katso hehkuvia reikiä (Käänteinen lasku -tasolla renkaalla merkittyjä reikiä) ja napauta toista korttia. Napauta telineen lappua, niin tikkaat puretaan.
Asetuksista valitset parit (Sama tulos tai Käänteinen lasku) ja milloin sivut näkyvät (Valinnan jälkeen tai Korteissa). ”Korteissa” on helpompi asetus.
Mitä lapsesi harjoittelee
- Yhtäsuuruusmerkin ymmärtäminen: ”yhtä paljon kuin”, 2 + 3 = 9 − 4
- Yhteen- ja vähennyslaskut 20:een asti
- Sen päättäminen, ovatko kaksi laskua yhtä paljon
- Jokaisen yhteenlaskun yhdistäminen sen käänteiseen vähennyslaskuun
Oppimistavoitteet
Ymmärtää yhtäsuuruusmerkin merkitys
Päättää, onko yhtälö, jossa on + ja − kummallakin puolella, tosi
Laskea yhteen ja vähentää 20:een asti
Yhdistää jokainen yhteenlasku käänteiseen vähennyslaskuunsa
Usein kysytyt kysymykset
- Mitä Plus- ja miinusparit-aktiviteetti opettaa?
- Plus- ja miinusparit on interaktiivinen aktiviteetti tasolle 1. luokka, joka keskittyy aiheeseen Luvut ja laskutoimitukset. Lapset pelaavat sitä suoraan selaimessa — ei tulostamista, kirjautumista eikä asennusta.
- Mille ikäryhmille tämä aktiviteetti on?
- Se on suunniteltu tasolle 1. luokka (Luvut ja laskutoimitukset) ja toimii hyvin koko luokan, pienryhmän tai itsenäiseen harjoitteluun.
Harjoittele tätä standardia
Katso kaikki 1.OA.D.7-tehtävätLisää tehtäviä kokeiltavaksi
- 2.OA.C.3Parillinen vai pariton? — Luvun ymmärtämistä 2. luokalla
- 1.OA.D.8Etsi puuttuva luku
- 2.OA.C.4Rakenna suorakulmainen taulukko – yhteismäärä toistuvalla yhteenlaskulla, 2. luokka
- 2.OA.C.4Yhtä suuret ryhmät – toistuva yhteenlasku, 2. luokka
- 1.OA.C.6Täytä kymppi yhteenlaskussa – 1. luokan matematiikka
- 1.OA.A.1Etsi kokonaisuus – yhteenlasku, 1. luokka | harjoitus