Paires d'additions et de soustractions

À propos de cette activité

Chaque carte devient un côté d’une échelle. Une addition, ce sont deux petits morceaux qui s’emboîtent : 2 + 3, c’est un morceau de 2 trous et un de 3. Une soustraction est un grand côté dont on scie le haut : 9 − 4, c’est un côté de 9 trous, et les 4 du haut tombent. L’enfant touche une addition et une soustraction, et les deux côtés se dressent côte à côte.

Puis l’enfant touche l’écureuil. Il monte d’un barreau à chaque hauteur où les deux côtés ont un trou. Si les côtés ont la même hauteur, il atteint le barreau doré du haut et le gland, et l’échelle se replie en une étiquette : 2 + 3 = 9 − 4, un calcul de chaque côté du signe égal, et ils valent autant. Si un côté est plus haut, l’écureuil reste coincé, et les trous qu’un côté a en plus s’allument et sont numérotés. Après un deuxième blocage, de petits côtés apparaissent sur les cartes pour comparer.

Au niveau Opération inverse, les quatre cartes forment une famille d’opérations, par exemple 3 + 5, 5 + 3, 8 − 5 et 8 − 3. Tous les côtés ont 8 trous, donc la hauteur ne décide rien. Chaque côté a deux couleurs, et l’écureuil ne monte que là où les couleurs correspondent : 3 + 5 va avec 8 − 5, la soustraction qui enlève la partie ajoutée en dernier. En lien avec les programmes officiels pour le domaine Nombres et calculs. Sans chronomètre et sans score.

Ce que contient cette activité

• Conçu pour les élèves de la classe 1 (6–7 ans environ)
• Domaine des programmes officiels : Nombres et calcul
• Aligné sur les programmes officiels

Comment jouer

Touche une carte avec une addition et une carte avec une soustraction. Leurs côtés apparaissent près des échelles.

Touche l’écureuil pour qu’il grimpe à l’échelle. S’il atteint le gland, la paire est juste et son étiquette s’accroche au présentoir.

S’il reste coincé, regarde les trous allumés (au niveau Opération inverse, les trous entourés), puis touche une autre carte. Touche une étiquette du présentoir pour défaire cette échelle.

Dans les réglages, choisis les paires (Même résultat ou Opération inverse) et quand montrer les côtés (Après mon choix ou Sur les cartes). « Sur les cartes » est le réglage le plus facile.

Ce que votre enfant travaille

• Comprendre le signe égal comme « vaut autant que » : 2 + 3 = 9 − 4
• Calculer des additions et des soustractions jusqu’à 20
• Décider si deux calculs valent autant
• Associer chaque addition à sa soustraction inverse

Objectifs d'apprentissage

Comprendre la signification du signe égal

Décider si une égalité avec + et − des deux côtés est vraie

Additionner et soustraire jusqu’à 20

Relier chaque addition à sa soustraction inverse