Sanomistaulu

Tietoa tästä työkalusta

Sanomistaulu antaa juuri saapuneelle lapselle äänen heti ensimmäisenä aamuna. Kuusikymmentäkahdeksan kuvaa kuudessa pienessä ryhmässä — ja kahdeksan tärkeintä pysyvät koko ajan näytöllä, aina samassa paikassa. Kyllä. Ei. Tarvitsen apua. En ymmärrä. Minun pitää päästä vessaan. Lopeta. Katso minua, kiitos. Olen valmis. Yksi napautus, ja lause sanotaan ääneen luokan kielellä. Tämä ei ole sanaston opetusta eikä koe: se on tapa tulla kuulluksi ensimmäisenä päivänä, ennen kuin yhtäkään uuden kielen sanaa on opittu.

Kuvat tulevat ensin, ja se on päätös eikä tyyli. Piirroksen ymmärtää jokainen lapsi kielestä riippumatta. Siksi taulu toimii myös ukrainalaiselle, arabiankieliselle, turkkilaiselle tai somalialaiselle lapselle, joka tulee suomalaiseen luokkaan marraskuussa — juuri sitä lasta varten se on. Jos kotikieli on yksi meidän yhdestätoista, voit lisätä sen, ja jokaisessa kortissa on silloin kaksi riviä. Se on lisä, ei koskaan ehto — ja kun se on mukana, kotikieli tulee ensin, samankokoisena ja samanvärisenä, sillä lapsen oma kieli ei ole se pienempi.

Lapsesta ei mitata mitään. Ei tasoa, ei pisteitä, ei edistymispalkkia eikä merkintää siitä, mitä kortteja on painettu — jokainen tämän alan tuote pitää sellaista, ja juuri se on haitallinen osa. Taulu on ilmainen ja pysyy sellaisena, ja niin pysyvät leikattavat kaulanauhakortitkin: lapsen ääntä ei myydä, ja tulostettu kortti on vain taulu paperilla — käytävää ja välituntipihaa varten. Opettaja-tilaus lisää aikuisen puolen: seinäjulisteen, perheen kanssa molempiin suuntiin kulkevan lomakkeen ja mahdollisuuden säilyttää yli kolme omaa lausetta.

Näin käytät sitä luokassa

• Avaa se luokan näytölle tai anna lapselle tabletti. Kahdeksan kiireellisintä korttia ovat jo siinä eivätkä siirry koskaan; alla olevat kuusi ryhmää sisältävät loput.
• Lapsi napauttaa kuvaa. Laite sanoo koko lauseen ääneen luokkasi kielellä, rauhallisesti, jotta luokka kuulee pyynnön eikä korostusta.
• Jos lapsen kotikieli on yksi näistä yhdestätoista, napauta kerran ”Lisää lapsen kieli”. Jokaisessa kortissa näkyy silloin molemmat rivit, kotikieli ensin.
• Pidä se ensimmäisinä viikkoina auki tabletilla lapsen pulpetin vieressä. Se auttaa eniten silloin, kun kenenkään ei tarvitse pyytää sitä.
• Tulosta leikattavat kortit ilmaiseksi, niin lauseet kulkevat lapsen mukana käytävään, pihalle ja kotiin.
• Napauta ”Opettajalle” lisätäksesi lauseen, jota tämä luokka tarvitsee — valitse aloitus, täydennä se lapsen äänellä, valitse kuva. Kolme saa säilyttää ilmaiseksi.

Ideoita luokkaan

• Näytä taulu koko luokalle ensimmäisenä aamuna ja napauttakaa yhdessä kahta tai kolmea korttia. Silloin se on kaikkien yhteinen eikä mikään erityisjärjestely.
• Anna kaverin pitää tablettia ensimmäisen viikon. Kortin napauttaminen yhdessä on helpoin ensimmäinen keskustelu kahden lapsen välillä, joilla ei ole yhteistä kieltä.
• Käytä sitä myös toisin päin: napauta ”Minne minun pitää mennä?” ja osoita — käytävä on selitetty ilman sanaakaan yhteistä kieltä.
• Laita tulostettu kortti pulpetille ja toinen reppuun. Lauseita tarvitaan eniten siellä, missä näyttöä ei ole: vessassa, pihalla, hakutilanteessa.