Säg-det-tavlan

Om det här verktyget

Säg-det-tavlan ger ett nyanlänt barn en röst redan första morgonen. Tolv bilder, tolv saker som en femåring verkligen behöver kunna säga — jag behöver hjälp, jag förstår inte, jag behöver gå på toaletten, får jag vara med — och en tryckning säger det högt, på klassrummets språk. Det är ingen ordinlärning och ingen bedömning: det är ett sätt att bli hörd innan ett enda ord av det nya språket är lärt.

Bilderna kommer först, och det är ett beslut, inte en stil. En teckning förstås av varje barn oavsett språk. Därför fungerar tavlan också för det ukrainska, arabisktalande, turkiska eller somaliska barnet som kommer till en svensk klass i november — det är för det barnet den finns. Är hemspråket ett av våra elva kan du lägga till det, och varje kort får då två rader. Det är ett plus, aldrig förutsättningen — och när det finns står hemspråket först, lika stort och i samma färg, för ett barns eget språk är inte det mindre.

Ingenting mäts hos barnet. Ingen nivå, inga poäng, ingen förloppsindikator, ingen räkning av inlärda ord — varje produkt i det här fältet lägger in en, och det är just den skadliga delen. Hela tavlan är gratis och förblir gratis, för ett barns röst säljer man inte. Ingenting sparas och ingenting skickas. Lärarpaketet lägger bara till den vuxnas sida: ett kort att skriva ut till bänken eller nyckelbandet, så att de tolv meningarna följer med dit där ingen skärm finns.

Så använder du det i klassen

• Öppna den på klassens skärm, eller ge barnet en surfplatta. De tolv bilderna finns redan där — inget att ställa in och inget att välja.
• Barnet trycker på en bild. Enheten säger hela meningen högt på ditt klassrums språk, lugnt, så att rummet hör frågan och inte brytningen.
• Är barnets hemspråk ett av de elva trycker du en gång på ”Lägg till barnets språk”. Varje kort visar då båda raderna, hemspråket först.
• Låt den ligga öppen på en surfplatta bredvid bänken de första veckorna. Den gör mest nytta när ingen behöver be om den.
• Skriv ut kortet (Lärarpaketet) så att de tolv meningarna följer med till korridoren, skolgården och hem.

Idéer för klassrummet

• Visa tavlan för hela klassen första morgonen och tryck på två eller tre kort tillsammans. Då blir den allas och inte något särskilt.
• Låt en kompis hålla surfplattan första veckan. Att trycka på ett kort tillsammans är det enklaste första samtalet mellan två barn utan gemensamt språk.
• Använd den också åt andra hållet: tryck på ”Vart ska jag gå?” och peka — korridoren är förklarad utan ett ord gemensamt språk.
• Lägg det utskrivna kortet på bänken och ett till i väskan. Meningarna behövs mest där skärmen inte finns: toaletten, skolgården, hämtningen.