Räkna och skriv talet 0–20: etiketten på burken – åk 1
En burk med leksaker och en tom etikett på locket. Barnet räknar – varje leksak får ett märke när man trycker på den – och skriver talet med sifferknapparna. Stämmer etiketten så fastnar den; annars visar burken vad som fattas eller blir över. I andra omgångar står talet redan på etiketten och barnet lägger så många leksaker i burken. Interaktiv övning för förskoleklass och åk 1, utan inloggning – anpassad till Lgr22.
En burk med leksaker och en tom etikett på locket. Barnet räknar – varje leksak får ett märke när man trycker på den – och skriver talet med sifferknapparna. Stämmer etiketten så fastnar den; annars visar burken vad som fattas eller blir över. I andra omgångar står talet redan på etiketten och barnet lägger så många leksaker i burken. Interaktiv övning för förskoleklass och åk 1, utan inloggning – anpassad till Lgr22.
Om denna aktivitet
En glasburk med leksaker och en tom etikett på locket. Barnet räknar – varje leksak får ett märke när man trycker på den – och skriver hur många det är med sifferknapparna; siffrorna syns på etiketten. När man kontrollerar hålls etiketten mot burken: leksakerna ställer sig på så många platser som etiketten säger, och stämmer den blir den gyllene och fastnar medan talet sägs högt. I den andra sortens omgång står talet redan på etiketten och burken är tom: barnet trycker på leksaker på hyllan så att de ramlar ner, tills burken rymmer så många. En interaktiv övning i att räkna och skriva tal för förskoleklass och åk 1, som körs direkt i webbläsaren på surfplatta, mobil och dator – utan installation och utan konto.
Kärnan är vägen fram och tillbaka mellan antal och tal: ett räknat antal blir ett skrivet tal, och ett skrivet tal blir ett antal igen. Upp till tio ligger leksakerna löst; från elva till tjugo står de i rader så att ögat inte tappar bort sig. En fel etikett besvaras av burken, inte av ett rött kryss: en för liten etikett lämnar leksaker utan plats, en för stor lämnar streckade platser tomma, och misstaget får ett namn – siffrorna tvärtom (41 för 14), bara entalen (4 för 14), talet som betyder ”inga” (0 för en tom burk). I inställningarna stannar talen vid 10 för en grupp som just börjat, eller så väljer man bara räkneomgångarna eller bara fyllomgångarna.
Övningen följer Lgr22: räkna antal upp till 20 och skriva talet. Utan timer och utan poäng – lugn och lekfull träning.
Vad aktiviteten innehåller
- Utformad för elever i årskurs K (ungefär 5–6 år)
- Lgr22-område: Taluppfattning och tals användning
- Följer Lgr22
Så här gör man
Tryck på varje leksak medan du räknar, och skriv sedan hur många det är med sifferknapparna.
Tryck på Kontrollera: stämmer etiketten så fastnar den; annars visar burken leksakerna som blir över eller platserna som står tomma.
När talet redan står på etiketten trycker du på leksaker på hyllan tills burken rymmer så många; ”Nästa” ger en ny burk.
Vad ditt barn övar på
- Räkna upp till 20 leksaker och hålla reda på dem med ett märke på varje
- Skriva talet som säger hur många, även talen 11–19 och nollan
- Läsa ett tal och lägga så många leksaker i burken
- Jämföra ett skrivet tal med det verkliga antalet och se var det slår fel
Lärandemål
Skriva talen 0 till 20 och ange ett antal med ett tal
Förstå att 14 och 41 är olika tal och att en tom burk är 0
Gå åt båda hållen mellan en grupp föremål och talet som anger den
Vanliga frågor
- Vad lär aktiviteten Räkna och skriv talet 0–20: etiketten på burken – åk 1 ut?
- Räkna och skriv talet 0–20: etiketten på burken – åk 1 är en interaktiv aktivitet för Årskurs 1, med fokus på Taluppfattning och tals användning. Barnen spelar den direkt i webbläsaren — ingen utskrift, inloggning eller installation krävs.
- Vilka åldrar är den här aktiviteten för?
- Den är gjord för Årskurs 1 (Taluppfattning och tals användning) och fungerar bra för helklass, smågrupp eller självständig övning.
Öva på denna standard
Se alla K.CC.A.3-aktiviteterFler aktiviteter att prova
- K.CC.B.5Hur många djur? Räkna 0 till 10 — Tioram
- K.CC.A.1Räkna med tiotal till 100 – Posys äggkartonger (åk 1)
- K.CC.A.2Vilket tal kommer efter? — Taluppfattning i förskoleklass
- K.CC.A.2Räkna vidare från ett tal: väck stjärnorna – åk 1
- K.CC.A.3Skriv siffrorna 0–9: spåra och skriv själv – åk 1
- K.CC.A.3Läs talen 0–20: hitta rätt husnummer – åk 1
Fler arbetsblad i detta ämne
- Min familj – rita och räkna i tioramar
- Spåra och skriv siffror – från stöd till egen hand
- Spåra siffrorna 0 till 4 – stora sifferformer
- Spåra siffrorna 0 till 9
- Spåra siffrorna 5 till 9 – stora sifferformer
- Spåra talen 1 till 10
- Spåra talen 11 till 20
- Tal som saknas i förskolan – talraden upp till 10 och 20