Tellen en het passende getal tot 20 – online oefenen groep 3

Over deze activiteit

Rivet de wasbeer bouwde een glimmende getallensmederij in zijn werkplaatsje. Hier KIES je geen getal — je SMEEDT het! Je scheurt een pakje open en er tuimelen kleine schatten naar buiten: eikels, knopen, vuurvliegjes of knikkers. Je tikt elke schat precies één keer aan en telt hem, de een na de ander. Dan trek je aan de hendel — en de pers smeedt het passende getal uit jouw telling. De "3" verschijnt omdat je drie dingen hebt geteld. Het getal wordt GEMAAKT door jouw tellen.

Soms is het pakje leeg — dan smeedt de pers de nul, want nul is ook een getal en zegt "hier is niets". Soms komen de schatten voorbij en tel je mee terwijl ze langsmarcheren. Soms liggen verschillende dingen door elkaar en tel je maar één soort. En soms heeft Rivet al een getal gesmeed — dan tel je na en zeg je of het klopt. Zo leer je je eigen tellen vertrouwen én controleren.

Er zijn ook rondes waarin je andersom werkt: op een kaartje staat een getal en je doet precies zoveel schatten in de buidel. Deze getallensmederij heeft geen klok, geen punten, geen wedstrijd — tel, smeed en probeer zo vaak je wilt, in je eigen tempo, helemaal vrij toegankelijk. Afgestemd op de SLO-kerndoelen voor rekenen voor groep 3, domein getallen (tellen en getalbegrip).

Wat deze activiteit bevat

• Ontworpen voor leerlingen van groep K (ongeveer 5–6 jaar)
• Kerndoelen-domein: Getallen (tellen en getalbegrip)
• Afgestemd op de kerndoelen

Hoe het werkt

Scheur het pakje open en tik elke schat één keer aan terwijl je hardop telt.

Trek aan de hendel — de pers smeedt het passende getal uit jouw telling.

Bij omgekeerde rondes lees je het getal op het kaartje en doe je precies zoveel schatten in de buidel.

Wat uw kind oefent

• Tel elk voorwerp precies één keer — één-op-één, zonder overslaan of dubbel tellen.
• Begrijp dat het laatste telwoord de hele hoeveelheid aangeeft (het cardinaliteitsprincipe).
• Geef een getelde verzameling weer met het juiste getal — ook de nul voor een lege verzameling.
• Controleer je eigen getal, tel na, en begrijp het verband tussen getal en hoeveelheid twee kanten op.

Leerdoelen

Ik kan een verzameling tot 20 betrouwbaar tellen en er het juiste getal bij maken — ook de nul.

Ik kan maar één soort tellen tussen verschillende dingen en een gesmeed getal controleren door na te tellen.

Ik begrijp dat elk getal bij precies één hoeveelheid hoort — en kan bij een getal de passende verzameling neerleggen.