Tellen tot 10 met dieren — Tienraam

Over deze activiteit

'Maak 3', 'Maak 7', 'Maak 10' — het kind bouwt het getal door op de vakjes van één tienraam te tikken en zo precies dat aantal dierenfiches neer te leggen, en drukt daarna op Controleer. Het is een gratis, interactieve telactiviteit voor kleuters met de getallen 0 tot 10 die in de browser speelt, zonder installatie en zonder account.

Het tienraam maakt dit meer dan opdreunen. De twee rijen van vijf geven elk getal een vorm die het kind kan herkennen — vier vult bijna de bovenste rij, tien vult het hele raam — zodat tellen gaat samenhangen met hoeveel een getal echt is. Het kind beslist zelf hoeveel dieren het neerlegt en kan er nog bij doen of weghalen voordat het controleert. Zo blijft de aandacht bij het één-voor-één tellen in plaats van bij gokken.

De activiteit sluit aan bij de kerndoelen binnen het domein Tellen: het verband tussen getallen en hoeveelheden begrijpen en tellen koppelen aan kardinaliteit. Dit hoort bij groep 1-2 (kleuters). Geen timer, geen score — gewoon rustig en speels oefenen.

Wat deze activiteit bevat

• Getallen van 0 tot 10
• Plaatjesfiches met Animals die kinderen kunnen herkennen
• Ontworpen voor leerlingen van groep K (ongeveer 5–6 jaar)
• Kerndoelen-domein: Getallen (tellen en getalbegrip)
• Afgestemd op de kerndoelen

Hoe het werkt

Lees de opdracht om te zien welk getal je moet maken, zoals Maak 7.

Tik op de vakjes van het tienraam om precies dat aantal dierenfiches neer te leggen, en druk daarna op Controleer.

Niet helemaal goed? Doe er fiches bij of haal er weg en probeer het opnieuw — er is geen timer en geen score.

Wat uw kind oefent

• Precies het aantal dieren neertellen dat de opdracht noemt
• Eén fiche per vakje leggen met zorgvuldig één-voor-één tellen
• Elk getal van 0 tot 10 vorm zien krijgen op het tienraam met twee rijen
• Het gesproken of geschreven getal koppelen aan een echte hoeveelheid

Leerdoelen

Het kind maakt elk getal van 0 tot 10 met fiches op een tienraam.

Het kind koppelt tellen aan hoeveel, zodat het laatst getelde getal de hoeveelheid aangeeft.

Het kind bouwt het getalbegrip met het tienraam op waar vroeg optellen en plaatswaarde op verdergaan.