Räkna vidare från ett tal: väck stjärnorna – åk 1

Om denna aktivitet

En natthimmel full av stjärnor med tal, och en av dem är vaken – en 7 till exempel, eller en 12, aldrig 1. Barnet räknar vidare från den genom att trycka på stjärnan som kommer efter, och sedan på nästa: varje rätt stjärna tänds i guld, en tråd löper fram till den och talet sägs högt, tills tråden har ritat en bild – en drake, en kopp, en krona, en trappa. Det är en interaktiv räkneövning för förskoleklass och åk 1 som körs direkt i webbläsaren, på surfplatta, mobil och dator, utan installation och utan konto.

Kärnan är att räkna framåt från ett givet tal i stället för att börja om på ett varje gång. På himlen finns också stjärnor med tal som ligger före starten – 1 finns alltid med – och den som trycker på en sådan får höra varför: det talet kommer före ditt, du behöver inte gå tillbaka, räkna vidare därifrån du är. En stjärna för långt fram får också ett namn: ett steg i taget. Vid ett fel tryck tänds ingenting, så bilden finns bara när räkningen stämmer, och remsan under himlen visar vad som räknats hittills – 7, 8, 9 – så att den sagda talraden syns. Inställningarna går till 10 eller till 20 (över tiotalet), och de extra stjärnorna kan stängas av för en grupp som fortfarande behöver en klar himmel.

Övningen följer Lgr22: fortsätta talraden framåt från ett givet tal. Utan timer och utan poäng – lugn och lekfull träning.

Vad aktiviteten innehåller

• Utformad för elever i årskurs K (ungefär 5–6 år)
• Lgr22-område: Taluppfattning och tals användning
• Följer Lgr22

Så här gör man

Titta på stjärnan som är vaken och läs talet på den. Där börjar du.

Tryck på stjärnan som kommer efter, sedan på nästa och nästa igen. Varje rätt stjärna vaknar och tråden växer.

När den sista stjärnan tänds sluts bilden och omgången kontrollerar sig själv. Osäker? Remsan visar vilket tal du är på – det finns ingen timer och inga poäng.

Vad ditt barn övar på

• Räkna framåt från ett givet tal i stället för att börja på ett.
• Hitta och läsa, bland många stjärnor, talet som kommer efter.
• Fortsätta en talrad ett tal i taget, till 10 eller till 20.
• Säga nej till ett tal som kommer före ens eget och till ett som hoppar för långt fram.

Lärandemål

Räkna framåt från ett givet tal.

Förstå att räkningen kan börja var som helst, inte bara på ett.

Bygga den räkna-vidare-säkerhet som addition och det fortsatta arbetet med tal vilar på.