Seguir contando desde un número: conteo ascendente (preescolar)

Acerca de esta actividad

Una luciérnaga vuela por el cielo nocturno y despierta las estrellas dormidas de una en una. En lugar de empezar desde el 1, tu pequeño sigue contando hacia adelante a partir del número que ya lleva: la luciérnaga vuela a la siguiente estrella, se dice el siguiente número y, al llegar a la estrella correcta, la despierta.

Aquí está el corazón de la actividad: las estrellas apagadas no tienen número. El niño solo descubre cuál sigue si continúa la serie —siete, ocho, nueve…— sin volver a contar todo desde el uno. A esto se le llama sobreconteo, o contar a partir de un número, y es una de las primeras estrategias que preparan el camino hacia la suma.

Es una actividad gratuita, sin cronómetro, sin puntaje y sin competencia: el niño cuenta con calma y a su propio ritmo, y si se pasa de la estrella, la luciérnaga regresa suavemente para intentarlo otra vez. Está alineada a los Planes y programas de estudio de la Nueva Escuela Mexicana (SEP) para educación preescolar, dentro del eje de Sentido numérico, con números hasta el 18.

Qué incluye esta actividad

• Diseñada para estudiantes de K.º grado (5–6 años aproximadamente)
• Eje del currículo: Sentido numérico
• Alineada con el currículo oficial

Cómo jugar

Mira en qué estrella que brilla empieza la luciérnaga.

Toca «Sigue contando»: la luciérnaga vuela a la siguiente estrella y dice el siguiente número.

Al llegar a la estrella correcta, toca «Despierta» para encenderla.

Lo que su hijo/a practica

• Seguir la serie numérica oral hacia adelante a partir de un número dado, sin regresar al uno.
• Usar el sobreconteo: contar una pequeña colección, descubrir en qué número va y seguir contando a partir de ahí.
• Encontrar el número que falta entre dos que ya conoce, apoyándose en el orden de la serie.
• Leer un número y contar en voz alta hasta llegar a él.

Objetivos de aprendizaje

Consolidar el conocimiento de la serie numérica oral hasta el 18 y su orden estable.

Desarrollar el sobreconteo —contar a partir de un número— como base para resolver sumas sin volver a contar todo desde el uno.

Fortalecer el sentido numérico al relacionar el número que se dice, el que se lee y la cantidad que representa.