Identifica la forma — Geometría en preescolar

Acerca de esta actividad

Una indicación nombra una figura —círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo, hexágono, óvalo, estrella, rombo, corazón o pentágono— y el niño o la niña la encuentra con la vista y la toca entre cuatro dibujos. Es una actividad de geometría para preescolar, gratis e interactiva, que funciona directo en el navegador de una tableta, un celular o la computadora del salón, sin instalar nada y sin crear cuenta.

La idea central es que una figura sigue siendo la misma sin importar cómo esté girada ni de qué tamaño esté dibujada. Un triángulo apoyado en su punta o un cuadrado chiquito siguen siendo triángulo y cuadrado, así que el niño o la niña tiene que reconocer la forma en sí, no una sola imagen 'de libro'. Las tres opciones equivocadas son otras figuras reales del grupo, por lo que no se puede acertar eligiendo la única figura del tablero: hay que saber qué nombre corresponde a cada una.

Está pensada para el nivel de preescolar o kínder, dentro del eje de geometría de los planes y programas de estudio (SEP): nombrar figuras sin importar su orientación ni su tamaño. Sin temporizador y sin puntuación, con un ritmo tranquilo para que cada niño o niña avance con calma.

Qué incluye esta actividad

• Diseñada para estudiantes de K.º grado (5–6 años aproximadamente)
• Eje del currículo: Sentido espacial
• Alineada con el currículo oficial

Cómo jugar

Lee o escucha la indicación que nombra una figura para buscarla.

Mira las cuatro figuras y toca la que corresponde al nombre; después pulsa Comprobar.

¿No salió a la primera? Vuelve a intentarlo las veces que quieras: no hay temporizador ni puntuación.

Lo que su hijo/a practica

• Relacionar el nombre de una figura con su dibujo entre cuatro opciones.
• Reconocer una figura aunque esté girada o dibujada más grande o más chica.
• Distinguir figuras parecidas: un cuadrado de un rectángulo, un óvalo de un círculo, un hexágono de un pentágono.
• Ampliar el vocabulario de figuras: círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo, hexágono, óvalo, estrella, rombo, corazón y pentágono.

Objetivos de aprendizaje

Nombrar círculos, cuadrados, triángulos, rectángulos, hexágonos y más con solo verlos.

Entender que una figura conserva su nombre sin importar cómo se gire ni de qué tamaño sea.

Construir el vocabulario de figuras en el que después se apoyan la geometría, la clasificación y el dibujo.