Contar de 10 en 10 hasta 100: decenas (primer grado)

Acerca de esta actividad

Posy la gallina acomoda sus huevos en cajas: cada caja llena guarda exactamente diez huevos, una decena. Tu pequeño no cuenta huevo por huevo —cuenta las cajas de diez en diez: diez, veinte, treinta…— y al final toca el número total.

Aquí vive una idea importante del primer grado: agrupar de diez en diez. Quien reconoce que una caja llena vale una decena —diez huevos— no tiene que contar de uno en uno, sino que avanza a saltos: 10, 20, 30, 40… Así se forma la serie de las decenas, la manera rápida y ordenada de saber cuántos hay hasta 100, y una base del sistema decimal y del valor posicional.

Es una actividad gratuita, sin cronómetro, sin puntaje y sin competencia: el niño agrupa y cuenta a su propio ritmo, con calma. Está alineada a los Planes y programas de estudio de la Nueva Escuela Mexicana (SEP) para primer grado de primaria, dentro del eje de Sentido numérico, con totales de 20 hasta 100.

Qué incluye esta actividad

• Diseñada para estudiantes de K.º grado (5–6 años aproximadamente)
• Eje del currículo: Sentido numérico
• Alineada con el currículo oficial

Cómo jugar

En cada caja hay exactamente diez huevos.

Cuenta las cajas llenas de diez en diez: 10, 20, 30…

Toca el número total de huevos.

Lo que su hijo/a practica

• Reconocer que cada caja llena guarda exactamente diez huevos, una decena, sin necesidad de contar huevo por huevo.
• Contar las cajas de diez en diez —diez, veinte, treinta, cuarenta…— avanzando una decena por cada caja.
• Tocar el número total de huevos, del grupo al total, con cantidades que crecen de 20 hasta 100.
• Descubrir que agrupar de diez en diez es una forma rápida y ordenada de saber cuántos huevos hay en total.

Objetivos de aprendizaje

Contar de diez en diez hasta cien apoyándose en grupos concretos (las cajas-decena).

Reconocer la decena como un grupo de diez y comprender que agrupar de diez en diez organiza la cantidad.

Relacionar el grupo con el total, sentando las bases del sistema decimal y del valor posicional que se trabaja en primer grado.