Reime üben – Reimwörter hören und finden (Klasse 1)

Über diese Aktivität

Rudi Reimbär schiebt seinen Reimwagen über den Bildschirm und sammelt Wörter, die am Ende gleich klingen. Dein Kind tippt auf ein Bild und hört das Wort – zum Beispiel die Maus. Dann sucht es das passende Reimwort und füttert damit den Wagen: Die Maus reimt sich auf das Haus, also wandern beide zu Rudi in den Reimwagen. Tippen, hören, den Reim finden – so rollt Rudi von Paar zu Paar.

Auf Reime zu hören ist mehr als ein Spiel: Es ist ein wichtiger Schritt der phonologischen Bewusstheit und eine echte Vorstufe zum Lesen und Schreiben. Wer heraushört, dass Fisch und Tisch gleich enden, achtet auf die Laute in Wörtern – und genau diese Fähigkeit brauchen Kinder später beim Lesenlernen. Wichtig dabei: Die Reime werden gehört, nicht gelesen. Dein Kind muss noch kein einziges Wort selbst lesen können, um mitzumachen.

Rudi Reimbär passt in die erste Klasse und in den Kompetenzbereich „Sprechen und Zuhören“. Liegt ein Kind einmal daneben, sagt Rudi nie „falsch“: Er spielt einfach beide Endungen noch einmal vor – Hund … Mund? – und lädt freundlich zu einem neuen Versuch ein. So bleibt das Zuhören entspannt und macht Mut. Ein Tipp: Mit Kopfhörern hört dein Kind die feinen Endungen am deutlichsten.

Was diese Aktivität enthält

• Konzipiert für Lernende der Klasse K (etwa 5–6 Jahre)
• Lehrplanbereich: Schriftspracherwerb: Grundlagen
• An den Lehrplänen ausgerichtet

So wird gespielt

Tippe auf ein Bild und höre das Wort.

Finde die Wörter, die sich reimen.

Füttere sie Rudis Reimwagen.

Was Ihr Kind übt

• auf Reime und Endreime hören
• Reimwörter erkennen
• genau zuhören
• selbst Reimwörter finden

Lernziele

Reime im Klang erkennen und heraushören

die phonologische Bewusstheit als Vorstufe zum Lesen stärken

aufmerksam und mit Freude zuhören