Le rime: giocare con le parole alla scuola dell’infanzia

Informazioni su questa attività

Le parole possono giocare tra loro: alcune finiscono con lo stesso suono e fanno rima, come gatto e piatto o limone e melone. In questa attività un simpatico animaletto guida il suo vagone delle rime e invita i bambini a scoprire, ascoltando, quali parole «suonano» allo stesso modo.

I bambini ascoltano le parole illustrate e giocano con tanti mini-giochi diversi: queste due parole fanno rima? quale delle immagini rima con la parola data? quale invece non rima? Poi imparano a raggruppare le parole che rimano e a completare la rima. Il pulsante 🔊 legge ad alta voce ogni parola, così i più piccoli possono affidarsi soprattutto all’orecchio, ancora prima di saper leggere.

Pensata per i primi passi nell’ascolto delle parole, questa attività è allineata alle Indicazioni nazionali e sostiene lo sviluppo della consapevolezza fonologica, un’abilità che prepara alla lettura. È completamente gratuita, senza registrazione, senza timer e senza punteggio: solo tempo sereno per giocare con i suoni della lingua, al ritmo di ogni bambino.

Cosa contiene questa attività

• Pensata per i bambini della classe K (5–6 anni circa)
• Ambito Indicazioni nazionali: Lettura
• Allineata alle Indicazioni nazionali

Come si gioca

Ascolta le parole illustrate, toccando il 🔊 per sentirle ad alta voce.

Trova le parole che finiscono con lo stesso suono e fanno rima.

Porta le parole che rimano sul vagone delle rime dell’animaletto.

Cosa esercita tuo figlio

• Riconoscere le rime
• Ascoltare i suoni delle parole
• Giocare con le parole
• Sviluppare la consapevolezza fonologica

Obiettivi di apprendimento

Sentire e riconoscere quando due parole fanno rima.

Prestare attenzione ai suoni finali delle parole, non solo al loro significato.

Rafforzare la consapevolezza fonologica come base per imparare a leggere.