Tabella del dieci

Informazioni su questo strumento

La tabella del dieci è una delle immagini più potenti della matematica iniziale: dieci caselle disposte in due righe da cinque che permettono ai bambini di vedere un numero, e non soltanto di pronunciarlo. Questa tabella del dieci interattiva e gratuita consente a un bambino di trascinare i gettoni nella griglia e di osservare ogni numero prendere forma, una casella dopo l'altra.

Poiché la tabella contiene sempre dieci caselle, i bambini cominciano presto a vedere i numeri in relazione al dieci: capiscono che sette è "a tre dal pieno" oppure che cinque riempie esattamente una riga. Questo senso della quantità è la base da cui crescono il conteggio, l'addizione, la sottrazione e il valore posizionale.

Funziona direttamente nel browser su tablet, telefoni e computer della classe, senza nulla da installare e senza dover creare un account. Non c'è nessun timer e nessun punteggio: solo uno spazio calmo e concreto per esplorare i numeri con le mani.

Come usarlo in classe

• Mostra la tabella del dieci sulla lavagna interattiva oppure consegnala ai bambini sui tablet, e chiedi loro di rappresentare un numero trascinando i gettoni nelle caselle.
• Riempi prima la riga in alto e poi quella in basso, così i bambini prendono l'abitudine di vedere il dieci come due cinque.
• Chiedi "quanti ne mancano per arrivare a dieci?" e lascia che i bambini aggiungano i gettoni finché la tabella è piena.
• Usa una doppia tabella del dieci per estendere lo stesso ragionamento da dieci fino a venti.

Idee per la classe

• Mostra una quantità per pochi secondi, nascondila e chiedi ai bambini quanti gettoni hanno visto: un modo rapido per allenare il riconoscimento immediato dei numeri.
• Mostra un numero sulla tabella e chiedi ai bambini di dire il suo amico del dieci (un 4 ha bisogno di altri 6).
• Costruisci due piccoli numeri su una doppia tabella e contate insieme il totale per introdurre l'addizione.
• Lascia che un bambino costruisca il numero che preferisce e spieghi a un compagno come lo vede.