Ziggy das Zebra: Was passt nicht? Wortfelder üben – Klasse 1

Über diese Aktivität

Drei gehören zusammen, eines fällt aus der Reihe — und genau das soll dein Kind finden. Es sieht vier Bilder mit ihren Wörtern darunter, zum Beispiel einen Hund, eine Katze, ein Schwein und einen Apfel. Drei davon sind Tiere, eines nicht. Dein Kind tippt einfach das Bild an, das nicht dazu passt. Insgesamt warten acht solcher Runden mit unterschiedlichen Gruppen.

Dahinter steckt eine wichtige Idee: Wörter und Dinge gehören zu Bedeutungsgruppen — Tiere, Pflanzen, Kleidung, Fahrzeuge. Wenn dein Kind erkennt, was nicht dazugehört, schärft das ganz nebenbei sein Verständnis dafür, was eine Gruppe eigentlich ausmacht und was die drei anderen gemeinsam haben. Das ist die Grundlage, auf der später das Ordnen nach Oberbegriffen und ein reicher, gut sortierter Wortschatz aufbauen.

Es gibt keine Zeit, keine Punkte und keinen Druck — dein Kind darf in Ruhe schauen, überlegen und ausprobieren. Die Aufgabe orientiert sich am Lehrplan der Grundschule im Bereich „Wortschatz untersuchen“ und passt zum Sprachunterricht der ersten Klasse.

Was diese Aktivität enthält

• Konzipiert für Lernende der Klasse 1 (etwa 6–7 Jahre)
• Lehrplanbereich: Sprache untersuchen
• An den Lehrplänen ausgerichtet

So wird gespielt

Dein Kind schaut sich die vier Bilder mit ihren Wörtern an.

Es überlegt, welche drei zusammengehören — und welches nicht dazupasst.

Es tippt das Bild an, das nicht dazugehört, und bekommt sofort eine freundliche Rückmeldung.

Was Ihr Kind übt

• Wörter und Dinge nach Bedeutungsgruppen ordnen.
• Erkennen, was mehrere Dinge gemeinsam haben.
• Genau hinschauen und vergleichen, statt zu raten.
• Den Wortschatz festigen, indem bekannte Begriffe sortiert werden.

Lernziele

Dein Kind erkennt, dass Wörter zu Bedeutungsgruppen gehören.

Dein Kind findet heraus, welches Wort nicht in eine Gruppe passt.

Dein Kind festigt seinen Wortschatz und bereitet sich auf das Arbeiten mit Oberbegriffen vor.