Kurzformen: im, am, zum – Präposition & Artikel verbinden

Über diese Aktivität

Zwirbel, der kleine Wortverbinder, schnappt sich zwei Wörter und zieht sie mit einem Ruck zu einem einzigen zusammen: aus „in“ und „dem“ macht er „im“ – wie in „im Park“. Genauso entstehen „zum“, „am“ und „ins“. Dein Kind tippt aus drei Möglichkeiten die richtige Kurzform an und lernt so, Präposition und Artikel zu einer Kurzform zu verschmelzen. Das gehört zum Lehrplan-Bereich „Sprache untersuchen“ – und weil es kostenlos ist, ganz ohne Zeitdruck, ohne Punkte und alles vorgelesen wird, kann dein Kind in aller Ruhe ausprobieren.

Kurzformen wie „im“, „am“, „zum“ und „ins“ hört dein Kind jeden Tag – „im Bett“, „am Tisch“, „zum Spielplatz“. Beim Sprechen geht das ganz von selbst, doch beim genauen Hinschauen wird sichtbar, was dahintersteckt: eine Präposition und ein Artikel, die zu einem kurzen Wort zusammenwachsen. Diese Übung macht genau diesen Schritt sichtbar und gibt deinem Kind viele kleine, klare Beispiele zum Wiedererkennen.

Jede Runde zeigt ein neues Wortpaar, sodass dein Kind das Muster nach und nach selbst entdeckt, statt Regeln auswendig zu lernen. In der Grundschule passt die Übung gut in Klasse 3, wenn Präpositionen bewusst betrachtet werden. Tippt dein Kind daneben, passiert nichts Schlimmes – es darf einfach weiterprobieren, bis Zwirbel die passende Kurzform freigibt.

Was diese Aktivität enthält

• Konzipiert für Lernende der Klasse 2 (etwa 7–8 Jahre)
• Lehrplanbereich: Sprache untersuchen
• An den Lehrplänen ausgerichtet

So wird gespielt

Dein Kind sieht und hört zwei Wörter, zum Beispiel „in“ und „dem“.

Es überlegt, welche kurze Form die beiden zusammen ergeben.

Dann tippt es die richtige Kurzform an – etwa „im“.

Was Ihr Kind übt

• Präposition und Artikel zu einer Kurzform verbinden
• Erkennen, dass „in dem“ zu „im“ wird
• Die richtige Kurzform – „im“, „am“, „zum“ oder „ins“ – auswählen
• Genau auf Präposition und Artikel achten

Lernziele

Dein Kind versteht, wie aus Präposition und Artikel eine Kurzform wird.

Dein Kind erkennt „im“, „am“, „zum“ und „ins“ sicher wieder.

Dein Kind schaut genauer auf Sprache und entdeckt Muster selbst.