Lesetexte Klasse 1 – Geschichte online lesen und verstehen

Über diese Aktivität

Fabel der Fuchs hat eine kleine Geschichte in drei Bildern dabei und liest sie deinem Kind vor. Anschließend darf dein Kind zeigen, dass es die Geschichte wirklich verstanden hat: Es tippt die Antwort auf eine Frage zu den wichtigen Einzelheiten an. Wer ist dabei? Was passiert? Wo spielt die Geschichte? Was ist zuerst und was zuletzt passiert? Warum geschieht das? Und wie haben sich die Figuren am Ende gefühlt?

Hier geht es nicht um einen Sachtext, sondern um eine echte, erzählende Geschichte — mit Figuren, einer Handlung und Gefühlen. In der Geschichte vom verlorenen Handschuh sieht dein Kind zum Beispiel, wie ein Häschen seinen Handschuh verliert, ein Vogel ihn findet und zurückbringt — und kann dann beantworten: Wer hat geholfen? (der Vogel) und Wie hat sich Bo am Ende gefühlt? (froh). Weil Fabel jede Geschichte vorlesen kann, machen auch Kinder mit, die noch nicht selbst lesen — sie erschließen die Geschichte über das Zuhören und die Bilder.

Die große Idee dahinter: eine Geschichte genau verstehen — die wichtigen Einzelheiten erfassen. Das ist der erste, grundlegende Schritt des literarischen Leseverstehens und richtet sich nach dem Bereich „Literarische Texte verstehen“ im Lehrplan der Grundschule. Alles ist kostenlos, ganz ohne Zeitdruck, ohne Punkte und ohne Wettbewerb — dein Kind darf in seinem eigenen Tempo zuhören, schauen und nachdenken.

Was diese Aktivität enthält

• Konzipiert für Lernende der Klasse K (etwa 5–6 Jahre)
• Lehrplanbereich: Literarische Texte verstehen
• An den Lehrplänen ausgerichtet

So wird gespielt

Hör Fabel zu und schau dir die drei Bilder der Geschichte genau an.

Lies die Frage zur Geschichte — zum Beispiel „Wer hat geholfen?“ oder „Was ist zuletzt passiert?“.

Tippe die richtige Antwort an. Du kannst die Geschichte so oft anhören, wie du möchtest.

Was Ihr Kind übt

• Einer kurzen Geschichte aufmerksam zuhören und sie genau anschauen.
• Die wichtigen Einzelheiten erfassen — Wer, Was und Wo.
• Die Reihenfolge der Handlung erkennen — was zuerst und was zuletzt passiert.
• Erkennen, warum etwas geschieht und wie sich die Figuren fühlen.

Lernziele

Dein Kind kann die wichtigen Einzelheiten einer kurzen Geschichte benennen (Wer, Was, Wo).

Dein Kind kann die Reihenfolge der Handlung wiedergeben — was zuerst und was zuletzt geschah.

Dein Kind kann erkennen, warum etwas passiert und wie sich eine Figur am Ende fühlt.