Rechnen mit Uhrzeiten – Zeit addieren und subtrahieren (Klasse 3)

Über diese Aktivität

Mal vorwärts, mal rückwärts — bei Sprocket geht es in beide Richtungen. In dieser Übung von „Sprockets Uhr“ liest dein Kind die Startzeit ab und überlegt dann: Bei „in N Minuten“ zählt es weiter, bei „vor N Minuten“ rechnet es zurück. Aus drei digitalen Zeitkarten wählt es die passende Uhrzeit aus.

Das Besondere ist der Wechsel der Richtung: Mal vergeht Zeit nach vorne, mal blickt dein Kind in die Vergangenheit und zählt zurück — sogar über die 12 hinaus. So lernt es, bewusst zwischen weiterzählen und zurückrechnen zu unterscheiden und beide Wege mit dem 5-Minuten-Takt der Uhr zu gehen. Das vertieft das Verständnis von Zeitspannen als Größe spürbar.

Auch hier gibt es keinen Zeitdruck, keine Punkte und keinen Wettbewerb — nur Sprocket, die Uhr und dein Kind, das in Ruhe ausprobieren darf. Die Aktivität ist frei und kostenlos. Sie gehört zur Leitidee „Größen und Messen“ im Lehrplan der Grundschule und unterstützt den Mathematikunterricht der Klasse 3.

Was diese Aktivität enthält

• Konzipiert für Lernende der Klasse 3 (etwa 8–9 Jahre)
• Lehrplanbereich: Größen und Messen
• An den Lehrplänen ausgerichtet

So wird gespielt

Lies die Startzeit auf Sprockets Uhr ab.

Achte darauf: Sollst du weiterzählen oder zurückrechnen?

Tippe die Karte mit der richtigen Uhrzeit an.

Was Ihr Kind übt

• Vorwärts weiterzählen und rückwärts zurückrechnen
• Die Richtung am Wort erkennen: „in“ oder „vor“ N Minuten
• Über die volle Stunde und über die 12 hinaus rechnen
• Start- und Endzeit zwischen analoger und digitaler Uhr verbinden

Lernziele

Dein Kind kann Uhrzeiten sowohl vorwärts als auch rückwärts berechnen.

Es unterscheidet sicher zwischen weiterzählen und zurückrechnen.

Es meistert Zeitspannen über die volle Stunde und über die 12 hinaus.