Was hat sich verändert? Kreuze die Wörter an

Neben den beiden Bauernhofbildern steht eine Spalte mit sechs Wörtern: Kolibri, Schmetterling, Heu, Sonne, Wolke, Scheune. Drei Dinge sind im unteren Bild anders, und nach dem Einkreisen kreuzt das Kind die Wörter der Dinge an, die sich verändert haben. Die Wörter sind der echte Wortschatz des Bildes, und drei der sechs sind Ablenker, die Dinge benennen, die gleich geblieben sind. Zu lesen gibt es auf diesem Blatt der fehlersuchbilder für die 1. Klasse nur sechs Nomen und nichts weiter.

Eine Änderung mit ihrem Wort zu verbinden ist die Brücke vom Schauen zur Sprache. Ein Kind, das gemerkt hat, dass die Sonne fehlt, muss dann entscheiden, dass das Wort dafür Sonne heißt und nicht Wolke. Das Blatt bietet nie zwei Wörter für eine Zeichnung, jedes Kreuz hat eine richtige Antwort: Wo ein Bild einen allgemeinen Vogel und einen benannten zeigt, steht nur das genaue Wort in der Liste. Die Ablenker machen das Ankreuzen zur Entscheidung statt zur Gewohnheit.

Die Lösung kreist die drei Änderungen ein und kreuzt die drei richtigen Wörter an; in der Version zum Antippen tippt das Kind erst die Änderungen, dann die Wörter. Das Schwesterblatt Unterschiede finden und beschreiben führt dieselbe Idee in der 2. Klasse zu Sätzen. Diese Seiten vergleichen zwei Bilder einer Szene; Spiegelzeichnen, Malen nach Zahlen und Was-passt-nicht-Rätsel haben eigene Seiten.