Zahlzerlegung: das Ganze fehlt – vom Teil zum Ganzen denken

Auf diesem Arbeitsblatt ist die gewohnte Richtung umgedreht: Beide Teile sind bereits eingetragen, dafür bleibt der große Kreis oben leer. Das Kind liest die zwei kleinen Zahlen, legt sie im Kopf zusammen und schreibt das Ganze in den gestrichelten Kreis. Das klingt einfacher, als es für viele Kinder ist – die Hand will automatisch nach unten, weil dort sonst die Lücke sitzt. Genau deshalb steht auf dieser Seite jedes Mal dieselbe Frage: Wie heißt das Ganze zu diesen beiden Teilen?

Wer Teil, Teil und Ganzes wirklich verstanden hat, kann das Bild in beide Richtungen lesen. Fehlt ein Teil, wird ergänzt; fehlt das Ganze, wird zusammengefasst. Kinder, die nur die eine Richtung geübt haben, tragen an dieser Stelle gern die Differenz statt der Summe ein – ein Fehler, der nichts mit Rechnen und alles mit Gewohnheit zu tun hat. Ein Blatt wie dieses deckt das in wenigen Minuten auf und legt zugleich die Grundlage für Platzhalteraufgaben, bei denen die Lücke ebenfalls wandert.

Das Arbeitsblatt lässt sich kostenlos als PDF ausdrucken. Davor lohnt sich die klassische Zahlzerlegung bis 10 mit fehlendem Teil, danach sind die Platzhalteraufgaben bis 10 die passende Fortsetzung – dort steht die Lücke mitten in der Aufgabe. Als kleines Zusatzspiel darf ein Kind sich zwei Teile ausdenken und ein anderes nennt das Ganze dazu; mündlich ist das in einer Minute gemacht.