Enemmän vai vähemmän: Vihannekset – esikouluikäisille

Ajattele toista koria, joka pursuaa täynnä, ja toista, joka on melkein tyhjä: jo pelkästä katsomisesta ymmärtää, kummassa on enemmän. Saman tunteen saa lapsi tämän tehtävän äärellä. Katsoessaan vihanneksia, jotka on jaettu kahteen ryhmään, hän huomaa, että hänen tehtävänsä on päättää pelkillä silmillä, kummassa ryhmässä on enemmän ja kummassa vähemmän. Vertailuun keskittyessään lapsi harjoittaa lukumäärän tajua jo ennen numeroita, sillä hän oppii arvioimaan enemmän ja vähemmän silmämääräisesti. Mitään arvosanaa ei anneta, vain uteliaisuus ohjaa katsetta. Pyydä lasta kertomaan ääneen, mitä hän näkee, ja osoittamaan ryhmää, jossa hänestä on enemmän. Jos hän valitsee väärän ryhmän, hymyilkää yhdessä ja kokeilkaa rauhassa uudelleen. Jokainen oikea valinta on mukava voitto, joka täyttää lapsen ylpeydellä. Tyynessä ja kärsivällisessä tunnelmassa tästä tehtävästä tulee lämmin tilaisuus katsoa rauhassa ja kasvaa yhdessä, vertailu vertailun jälkeen, aivan ilman painetta. Tehtävä on täysin ilmainen ja valmiina tulostettavaksi tai pelattavaksi netissä.

Pysy tyynesti lapsen vierellä, kun hän vertailee vihanneksia kahdessa ryhmässä. Joku osoittaa sormella ja joku sanoo mieluummin ääneen: kumpikin tapa kelpaa. Tärkeää on, että hän löytää ryhmän, jossa on enemmän, ja valitsee sen mielellään. Ei kelloja eikä kilpaa; lämmin hymy kannustaa nuoria katsojia enemmän kuin mikään muu.

Jos lapsi piti määrien vertailusta, häntä odottaa vielä paljon muuta. Vilkaiskaa sivuja, joissa on Ajoneuvot, missä uudet kuvaryhmät kutsuvat vertailemaan enemmän ja vähemmän, tai kokeilkaa jotakin aivan toista, kuten Leipomo, jos hän haluaa vaihtelua. Jokainen sivu on rauhallinen katselemisen ja miettimisen tehtävä, ilman kelloa, ilman pisteitä ja ilman painetta, niin että löytämisen ilo kestää, kun lapsi tutkii vihannesten kuvat omassa tahdissaan. Kaikki tehtävät ovat täysin ilmaisia: ne voi pelata netissä tabletilla tai tietokoneella, tai tulostaa rauhalliseen hetkeen keittiön pöydälle. Näin lapsi saa jatkaa katsomista, määrien vertailua ja omien oivallustensa juhlimista yksi kerrallaan, ryhmä toisensa jälkeen.