Lue ja piirrä: piirrä täsmälleen se, mitä lause sanoo

Tällä Lue ja tee -perheen sivulla ei ole kuvariviä, ja se on koko ajatus. Kuusi isoa korttia, kaksi rinnakkain ja kolme allekkain, painaa kukin yhden tai kaksi lausetta ajoneuvoista tyhjän katkoviivaisen laatikon yläpuolelle: Piirrä kolme kaivinkonetta. Piirrä ne isoina. Piirrä neljä purjevenettä. Piirrä ne isoina. Piirrä kaksi junaa riviin. Piirrä kaksi moottoripyörää. Piirrä ne isoina. Piirrä kaksi rakettia. Piirrä ne isoina. Piirrä laatikkoon kolme ambulanssia. Lapsi lukee lauseen ja piirtää täsmälleen sen, mitä siinä sanotaan – oikean ajoneuvon, oikean määrän, isoina tai riviin, kun lause niin sanoo. Jokainen laatikko on samankokoinen, joten koko ja järjestys on luettava tekstistä. Ajoneuvot ovat lapselle tuttuja ja hahmoltaan yksinkertaisia piirtää.

Tekstistä piirtäminen on ymmärtämistä, jonka näkee. Kun lause sanoo kolme kaivinkonetta isoina ja laatikossa on kaksi pientä, opettaja tietää kysymättä, mikä sana ohitettiin. Määrät pysyvät kahden ja neljän välillä, joten laskeminen ei koskaan muodostu esteeksi, ja ajoneuvot ovat sellaisia, jotka ensiluokkalainen osaa piirtää ääriviivoina – juna, vene, raketti. Sivu ei pyydä hyviä piirroksia; se pyytää oikean määrän oikeaa asiaa, ja neljä laatikkoa, joihin on kirjoitettu juna, on täysi vastaus. Suomen lukusanan jälkeinen partitiivi – kolme kaivinkonetta, neljä purjevenettä – luetaan tässä lauseen sisältä. OPS 2014 kuvaa ensimmäisen luokan lukemista luetun ymmärtämisen harjoitteluna ja kytkee sen piirtämiseen ja kuvataiteeseen, ja tämä sivu on niiden yhtymäkohta. Opettaja lukee lauseen takaisin lapsen kanssa laatikkoa katsoen: kolme? isoina? kaivinkonetta?

Sivun voi tulostaa mustavalkoisena – mikään siinä ei ole värillistä, ja laatikot ovat kynää varten. Se on Lue ja tee -perheen ainoa sivu, jossa ei ole kuvia osoitettavaksi, joten käytä sitä viimeisenä, perussivun Lue ja tee: noudata ohjeita ja Lue ja tarkista: totta vai tarua? -sivun jälkeen, kun lapsi osaa jo toimia lauseen mukaan ja hänen on nyt kuviteltava se. Lyhyt luetun ymmärtämisen sivu jatkaa tästä.