Päivän luku 11–19: kymppiruudut ja tukkimiehen kirjanpito

Päivän luku on tällä sivulla aina yhdentoista ja yhdeksäntoista väliltä. Luku on painettu suurena valkoiseen korttiin vasempaan yläkulmaan, ja loppu sivusta on laatikoita, jotka pyytävät saman luvun eri muodossa. Lapsi kirjoittaa lukusanan riville, täydentää edellisen ja seuraavan luvun, jakaa luvun kymppeihin ja ykkösiin, värittää sen kahteen kymppiruudukkoon, merkitsee sen tukkimiehen kirjanpidolla, etsii sen lukusuoralta 0–20 ja laskee lopuksi kolme askelta eteenpäin ja kolme taaksepäin. Kahdeksan laatikkoa, yksi luku.

Toinen kymmenluku on erikoinen: se on lapsen ensimmäinen kohtaaminen kymmenen ja jonkin verran -rakenteen kanssa, mutta suomen lukusanat piilottavat sen. Neljätoista ei kuulosta neljältä ja kympiltä, vaikka juuri sitä se on. Siksi tällä sivulla ovat mukana kymppiruudukot ja tukkimiehen kirjanpito, joita muissa perheen sivuissa ei ole: molemmat näyttävät kympin täytenä ryhmänä ja loput irrallisina, ja lukumäärä on nähtävissä ilman laskemista. OPS 2014 nimeää ensimmäisen luokan sisällöiksi lukukäsitteen, lukujen hajottamisen ja kymmenjärjestelmän periaatteen, ja teini-ikäiset luvut ovat se kohta, jossa periaate on helpoin näyttää ja vaikein sanoa. Opettaja vertaa kymppiruudukoita ja kympit ja ykköset -laatikkoa: niiden pitäisi kertoa sama asia.

Tulosta PDF ilmaiseksi ja käytä sitä aamun avaajana: sama sivu, uusi luku, viisi minuuttia. Tämä on perheen helpoin sivu ja sopii ensimmäisen luokan syksyyn. Päivän luku: 10 enemmän, 10 vähemmän käyttää samaa lukualuetta mutta korvaa kymppiruudut kahdella laskulla ja lukusuoralla 0–30, ja Päivän luku 99:ään asti nousee kaksinumeroisiin lukuihin ja lukusuoraan 0–100. Perussivu Päivän luku käyttää lukuja 21–49. Lukusuora-sivut harjoittavat samaa paikantamista erikseen. Kymppiruudukot ja tukkimiehen kirjanpito esiintyvät tässä perheessä vain tällä sivulla, joten ne kannattaa ottaa käyttöön juuri teini-ikäisten lukujen kohdalla.