Piirrä viisarit: puolitunnit

Tällä monisteella jokaisessa neljässä kellossa on tasan puoli tuntia: digitaalinen aika päättyy aina lukemaan 30. Lapsi lukee ajan kellon alta ja piirtää tauluun tuntiviisarin ja minuuttiviisarin. Minuuttiviisari osoittaa jokaisessa tehtävässä suoraan alas kuuteen, ja tuntiviisari asettuu kahden numeron puoliväliin — juuri siihen kohtaan, joka erottaa puolitunnin tasatunnista. Neljä kelloa antaa saman ilmiön toistua neljä kertaa, jolloin viisarin paikka alkaa tuntua kädessä eikä vain näkyä silmissä. Kellotaulut ovat isoja, joten puoliväliin osuvan viisarin ehtii asettaa rauhassa. Sivulla on tilaa neljälle kellolle väljästi, joten viisarit voi piirtää huolellisesti ja tarvittaessa pyyhkiä.

Puolitunnit ovat suomen kielessä oma pieni sudenkuoppansa, sillä sanomme puoli kahdeksan, vaikka kello on 7:30. Puhekielessä katse suunnataan siis tulevaan tuntiin, mutta kellotaulussa tuntiviisari on vielä menneen tunnin puolella. Tämä ristiriita kannattaa nostaa esiin ääneen, sillä se on tavallisin syy siihen, että lapsi piirtää tuntiviisarin väärän numeron kohdalle. Kun aika luetaan sivulla numeroina, ristiriita ei häiritse harjoittelua, ja opettaja voi nimetä sen rauhassa yhdessä lapsen kanssa. Puoliväliin osuva tuntiviisari on tämän sivun tärkein oivallus. Toinen tavallinen pulma on viisarien tunnistaminen: puolen tunnin kohdalla lyhyt ja pitkä viisari osoittavat lähes vastakkaisiin suuntiin, mikä auttaa muistamaan kumpi on kumpi.

Moniste on ilmainen tulostettava PDF, ja sitä voi käyttää heti tasatuntien jälkeen. Seuraava askel ovat vartit, joissa minuuttiviisari pysähtyy neljännesten kohdalle. Ajan hahmottamisen rinnalla lukujen suhteita harjoittavat laskuperheet, joissa samat luvut järjestyvät uudelleen. Puolitunnit kannattaa liittää koulupäivän kulkuun: välitunti alkaa puoli kymmeneltä. Oman työn voi tarkistaa lopuksi vertaamalla sitä luokan seinäkelloon.